第十一章概率与统计 第三课时.pptVIP

解析：(1)从袋中随机取两个球，其一切可能的结果组成的基本事件有：1和2,1和3,1和4,2和3,2和4,3和4，共6个． 从袋中取出的两个球的编号之和不大于4的事件共有：1和2,1和3两个． 因此所求事件的概率为P＝ (2)先从袋中随机取一个球，记下编号为m，放回后，再从袋中随机取一个球，记下编号为n，其一切可能的结果(m，n)有：(1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4)，(2,1)，(2,2)，(2,3)，(2,4)，(3,1)，(3,2)，(3,3)，(3,4)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)，共16个． * 第十一章　概率与统计　　 　 第三课时　古典概型 1.理解古典概型及其概率计算公式． 2.会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率． 3.了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率. 考纲要求 知识梳理 一、基本事件 一次试验连同其中可能出现的每一个结果(事件A)称为一个基本事件． 例如：投掷硬币出现2种结果叫2个基本事件．通常试验中的某一事件A由几个基本事件组成．例如：投掷一枚骰子出现正面是3的倍数这一事件由“正面是3”、“正面是6”这两个基本事件组成． 二、等可能性事件 如果一次试验中可能出现的结果有n个，而且所有结果出现的可能性都相等，那么每个基本事件的概率都是 ，这种事件叫等可能性事件． 三、古典概型 我们把具有：(1)试验的所有可能结果只有有限个，每次试验只出现其中的一个结果；(2)每一个试验结果出现的可能性相等两个特点的概率模型称为古典概型(古典的概率模型)． 四、古典概型的概率计算公式 如果试验的所有可能结果(基本事件)数为n，随机事件A包含的基本事件数为m，那么事件A发生的概率为P(A)＝ . 五、随机数、伪随机数 利用计算器产生随机数，可以做随机模拟试验，在日常生活中，有着广泛的应用． 基础自测 1．一个罐子里有6只红球，5只绿球，8只蓝球和3只黄球．从中取出一只球，则取出红球的概率为(　　) A.　　　 B.　　 　C.　　　 D. C 2．(2010年北京卷)从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a，从{1,2,3}中随机选取一个数为b，则ba的概率是(　　) A. B. C. D. D 3．若以连续掷两次骰子分别得到的点数m、n作为P点的坐标，则点P落在圆x2＋y2＝16内的概率是________． 解析：基本事件的总数为6×6＝36个，记事件A＝{点P(m，n)落在圆x2＋y2＝16内}，则A所包含的基本事件为(1,1)，(2,2)，(1,3)，(1,2)，(2,3)，(3,1)，(3,2)，(2,1)，共8个，P(A)＝ 答案： 4．在所有的两位数(10～99)中，任取一个数，则这个数能被2或3整除的概率是________． 解析：被2整除的有45个，被3整除的有30个，被6整除的有15. 答案： (2010年天津卷)有编号为A1，A2，…，A10的10个零件，测量其直径(单位：cm)，得到下面数据： 直径 编号 1.51 A1 1.47 1.53 1.46 1.47 1.51 1.49 1.51 1.49 1.49 A10 A9 A8 A7 A6 A5 A4 A3 A2 其中直径在区间[1.48,1.52]内的零件为一等品． (1)从上述10个零件中，随机抽取一个，求这个零件为一等品的概率； (2)从一等品零件中，随机抽取2个． ①用零件的编号列出所有可能的抽取结果； ②求这2个零件直径相等的概率． 解析：(1)由所给数据可知，一等品零件共有6个．设“从10个零件中，随机抽取一个为一等品”为事件A，则P(A) (2)①一等品零件的编号为A1，A2，A3，A4，A5，A6.从这6个一等品零件中随机抽取2个，所有可能的结果有：{A1，A2}，{A1，A3}，{A1，A4}，{A1，A5}，{A1，A6}，{A2，A3}，{A2，A4}，{A2，A5}，{A2，A6}，{A3，A4}，{A3，A5}，{A3，A6}，{A4，A5}，{A4，A6}，{A5，A6}共有15种． ②“从一等品零件中，随机抽取的2个零件直径相等”(记为事件B)的所有可能结果有：{A1，A4}，{A1，A6}，{A4，A6}，{A2，A3}，{A2，A5}，{A3，A5}共有6种． 所以P(B)＝ 点评：(1)利用古典概型的计算公式时应注意两点： ①所有的基本事件必须是互斥的； ②m为事件A所包含的基本事件数，求m值时，要做到不重不漏． (2)当数据较少时，用列