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《咏雪》《陈太丘与友期》文言要点一、 通假字：尊君在不？ “”通“ ”，放在句末表疑问，相当于“吗”。 二、古今异义：（1）儿女 古： 今：（2）去 古： 今：（3）文义 古： 今：三、一词多义1、顾： 元方入门不顾 顾：2、信 则是无信 信：与朋友交而不信乎 信：四、敬辞与谦辞尊君： 家君：五、其它关键词(1)寒雪日内集 集：(2)白雪纷纷何所似 似：(3)俄而雪骤 俄而： 骤：(4) 公欣然曰 欣然：(5) 未若柳絮因风起 因： 未若：(6) 差可拟 差： 拟：(7) 陈太丘与友期行 期：（8）乃至 乃：（9）相委而去（太丘舍去） 舍、 委： 去： （10）下车引之 引：五、句子翻译：（1）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 (3)友人惭，下车引之，元方入门不顾。（4）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（5）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”(6)未若柳絮因风起。 不如比作柳絮随风吹飞舞。 阅读要点一、文学常识：《咏雪》与《陈太丘与友期》都选自 ，是由南朝宋人 组织一批文人编写的。二、内容及中心：《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了 儿时过人的才华。《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。告诉人们 。 三、理解问答： （一）《咏雪》一文营造了一种怎样的家庭气氛？你对此有何感受？ （二）为什么“公大笑乐”？对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？ （三）用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出古诗中一两个形容飞雪的好比喻吗?形容飞雪的比喻句：（1）（2）（四）元方是一个怎样的孩子？他“入门不顾”是否失礼？从本文中你在做人方面得到什么启发？启发：中考链接1、下面各组加点词语解释正确的一项是( )A 陈太丘与友期行(期待) B 去后乃至(才)C 元方入门不顾(照顾) D 中不至,太丘舍去(去……地方)2、下列加点的词解有误的一项是 （ 　　）A.与儿女讲论文义（儿子女儿） 　　B.撒盐空中差可拟（相比）C.太丘舍去，去后乃至（才） 　　D.与人期行，相委而去（丢下，丢弃）3、与 “撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是 ( )A.差强人意 B.参差不齐C.成绩差 D.出公差4、下列说法不正确的一项是（　　）Ａ、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。Ｂ、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。Ｃ、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞。Ｄ、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。5、对“公大笑乐”理解不正确的一项是 （　　 ）　　A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。　　B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。　　C、为“柳絮”一喻而“笑乐”.　　D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。《论语》十二章一、文学常识填空 1．《论语》是 家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了言行。 《论语》与、、并称“四书”。共二十篇。 2．孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ ” 二、通假字1.不亦说乎 “”通“ ”,2.吾十有五而志于学 “”通“”,三、解释加点词语1. 学而时习之 时：2.有朋自远方来 自：3.人不知而不愠 知：愠：4.不亦君子乎 君子 ：5.吾日三省吾身 日： 三省：6.与朋友交而不信乎 信：7.传不习乎 传：8.三十而立 立：9.四十不惑 惑：10.不逾矩 逾： 矩： 11.温故而知新 故： 知 ： 新：12.学而不思则罔罔：13.思而不学则殆殆：14.可以为师矣 可以： 为：15.人不堪其忧 堪：16.知之者不如好之者 知： 者：好：17.好知者不如乐知者 乐：18.饭疏食饮水 饭： 疏： 水：19. 曲肱而枕之 曲肱： 而：20.不义而富且贵 不义：21.于我如浮云 于：22.三人行必有我师焉 三： 焉：23.择其善者而从之 善者：24子在川上曰 川：25.逝者如斯