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乌苏三小二年级经典诵读教案 三字经（第二课时） 教学目标：1.了解古人制造乐器的材料。 2.知道我们说话的四种音调。 教学内容：匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。 曰平上，曰去入。此四声，宜调协。高曾祖，父而身。身而子，子而孙 自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦一.导入：你见过哪种乐器，他们是用什么材料制成的？这节课我们来了解古人的乐器有哪几种，又是用什么材料制成的？我们都有自己的爸爸，妈妈，你知道爸爸的爸爸和爸爸的妈妈是谁吗？ 妈妈的爸爸和妈妈又是谁？这节课我们就来了解一下古人是怎样排辈分的。 二.诵读新句。 1.教师范读，学生跟读。 2.学生领读。 3.齐读。 三.理解句子。 匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。 ? ??我国古代人把制造乐器的材料，分为八种，即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为“八音”。 ??曰平上，曰去入。此四声，宜调协。 ? ??我们的祖先把说话声音的声调分为平、上、去、入四种。四声的运用必须和谐，听起来才能使人舒畅。 高曾祖，父而身。身而子，子而孙。 ? ??由高祖父生曾祖父，曾祖父生祖父，祖父生父亲，父亲生我本身，我生儿子，儿子再生孙子。 ? ?自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。 ? ??由自己的儿子、孙子再接下去，就是玄孙和曾孙。从高祖父到曾孙称为“九族”。这“九族”代表着人的长幼尊卑秩序和家族血统的承续关系。 九族：上至高祖下至玄孙的九代直系亲属关系；古时候，一个人如果犯了罪，可能要株连九族。 四.提问 1.你知道什么乐器用竹子做的？（笛子，箫，竽，管） 2.你知道什么乐器用丝做的？（琵琶，琴，瑟） 3.你知道什么乐器用金属做的？（铜锣，唢呐，喇叭，） 4.你还知道哪些乐器是用什么做的？ 五.总结 1.诵读学过的《三字经》。 2.你喜欢哪种乐器？ 八音：中国传统乐器的一种分类法，按照制成乐器的材料为分类标准，始于周朝。匏：葫芦制作的吹奏乐器，比如笙；土：陶土制作的乐器，比如埙；革：皮革制作的乐器，比如鼓；木：木头制作的打击乐器，比如木鱼；石，玉石制作的打击乐器，比如磬；丝：通过丝弦发声的演奏乐器，比如琴，瑟；竹： 竹制乐器，如笛子，箫 [吹牛皮的来历]牛皮与八音有关，是指鼓，吹牛皮就是指吹鼓，所以吹牛皮的本意是讲的事不搭调，是否夸大事实倒在其次。