北师大版八年级上第四章四边形性质探索复习学案与练案.docVIP

第四章 四边形性质探索复习 （3课时） 学 案 与 练 案 一、学习目标 1、进一步通过运用图形的变换，探索图形特征与性质的过程，体验数学发现的过程，并得出正确的结论． 2、对平行四边形的原有认识基础上，探索并掌握平行四边形的特征与性质，学会一些简单的识别方法． 3、探索并掌握几种特殊平行四边形的概念和各自所具有的特殊性质，并学会识别这些特殊的图形． 4、进一步了解平行四边形、矩形、菱形、正方形及梯形之间的相互关系． 5、在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展合情推理能力，进一步培养自己的说理习惯与能力． 二、学习重点、难点与考点透视 1、重点：平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形的概念、性质与判定；掌握其概念、特征与判定，并能应用这些知识是学好本章的关键． 2、难点：平行四边形与各种特殊的平行四边形之间的联系与区别． 中考热点：本章内容是中考重点之一，如特殊四边形（平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形）的性质和判定，以及运用这些知识解决实际问题．中考中常以选择题、填空题、解答题和证明题等形式呈现，近年的中考中又出现了开放题、应用题、阅读理解题、学科间综合题、动点问题、折叠问题等，这都成了热点题型，应引起同学们高度关注． 三、知识总结与梳理 （一）四边形的“全家福” （二）知识要点 1、平行四边形： （1）平行四边形的定义：__________________。 （2）平行四边形的性质：①平行四边形的邻角________，对角________；②平行四边形的对边____________；③平行四边形的对角线____________；④平行四边形是中心对称图形，______________为对称中心；⑤若一条直线过平行四边形两对角线的交点，则这直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为中点，且这条直线二等分平行四边形的面积；（⑥两平行线间的距离处处相等） （3）平行四边形的判定方法：①定义：两组对边___________的四边形是平行四边形；②两组对边__________的四边形是平行四边形；③一组对边________的四边形是平行四边形；④对角线________的四边形是平行四边形；⑤两组对角_________的四边形是平行四边形． 2、矩形： （1）矩形的定义：________________。 （2）矩形的性质：具有平行四边形的一切性质；矩形的四个角 ；矩形的对角线 ；矩形 轴对称图形； 中心对称图形； （3）、矩形的判定方法：①定义：有一个角是____的__________是矩形；②有______的四边形是矩形；③__________的平行四边形是矩形． 3、菱形： （1）菱形的定义__________ ___________． （2）菱形的性质：具有平行四边形的一切特征；菱形的四条边 ；菱形的对角线 ，并且 ；菱形 轴对称图形． （3）菱形的判定方法：①定义：___________的平行四边形叫做菱形；②______________的四边形是菱形；③__________________的平行四边形是菱形． 4、正方形： （1）正方形定义：_________________________；正方形既是____________________的矩形，又是_________________________的菱形；既是矩形又是菱形的四边形是正方形． （2）正方形的性质：正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切特征． 边——四边________、邻边_________、对边_________；角——四角__________；对角线——①________，②_______________，③每条对角线____________对角；是轴对称图形，有_______条对称轴． （3）正方形的判定方法：①定义 ；②_____________的矩形是正方形；③____________的菱形是正方形． 5、梯形 （1）梯形的定义：_______________的四边形。 （2）梯形的性质及其判定：梯形是特殊的四边形所以具有四边形所具有的一切性质，此外它的上下两底 ．一组对边平行且另一组对边不平行的四边形是梯形，但要判断另一组对边不平行比较困难，一般用一组对边平行且不相等的四边形是梯形来判断． （3）等腰梯形的性质和判定：①性质：等腰梯形___________________内角相等，两腰相等，两底平行，两对角线_________，是轴对称图形，有__条对称轴（对称轴是_______________）．②判定方法：____________的梯形是等腰