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北师大版小学语文第八册教学计划
北师大版小学语文第八册教学计划
学情分析。
?????本班有学生人，其中女生2人，男生人。从整体来看，全班存在两个方面的问题：一是学习能力弱，尤其是阅读理解、口头与书面表达能力较欠缺。二是两极分化现象严重，有少数同学因非智力因素而影响了学习成绩。同时，还普遍存在贪玩，粗心，不爱动脑等不足之处。总之，在学习习惯上，还需要花功夫来培养。针对本班语文学习的现状，将在本学期语文教学中注重能力的培养，全面提高学科成绩。 教材：
????北师大版小学语文教科书严格遵循课标要求，着力文化奠基、工具奠基、思维发展和创新能力奠基以及学会学习奠基。基于中年级学段目标，本册教材以学生语文实践活动为核心，采用适合学生认知水平的主题或情境，从学生的自主学习出发，安排了12个主题单元，其中第7单元为开放单元。这些单元与学生的经验世界和想像世界相结合，围绕这些主题或情境，通过丰富多彩的语文实践活动，激发学生兴趣，形成学生的语文综合素养。第八册教材“主题鲜明，体现了时代特色，颇具育人的针对性”。每单元有主体2—3篇主体课文，共计28篇课文“选文丰富多样，文质兼美，体现了文化的多元性，有新意。其中新选篇目占一定比例，且有不少优秀作品，富有儿童情趣和感染力。”“语文天地”包括“日积月累”“开卷有益”“畅所欲言”“初显身手”“笔下生花”“金钥匙”等栏目，对单元主题“加以拓展和深化”，由丁丁冬冬“以儿童对话的形式，简明扼要地提示学习方法，让学生学会学习”。 教学重点：
????、在语文教学过程中，进行大阅读训练，提高学生的口语交际能力及阅读、写作能力。
、体会句子的意思，加深对文本的理解。
????、积累词句，提高运用语言文字的能力。
????、能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。
教学难点：
????1、理解课文的主要内容，体会作者表达的思想和感情。
????、字、词、句的掌握及段、篇的理解。
????、阅读能力及写作水平的提高。
????、激发学生的学习积极性，培养自主学习的能力。
教学措施：
2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，重视学习方法的指导，根据教材的特点,选择学法指导的时机,教会学生学习 课时安排
1、话语 10课时
2、春潮 9课时
3、花 9课时
4、手 8课时
5、智谋 9课时
6、眼睛 9课时
7、纪念日 4课时
8、舟船 10课时
9、太阳 8课时
10、路 10课时
11、快与慢 9课时
12、回归 10课时
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