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学案8 匀变速直线运动的速度与时间的关系 学习目标: 1.掌握理清匀变速直线运动的概念和特点。 2.知道匀变速直线运动的v－t图象特点，理解图象的物理意义。 3.掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式，能进行有关的计算 【自主探究】 一、匀变速直线运动 A、基本概念及图像 1.定义 沿着一条直线，且 不变的运动。 匀加速直线运动：速度 2.分类 匀变速直线运动 匀减速直线运动：速度 3.图像：匀变速直线运动的图像是一条_________________的直线 B、（思考并回答）观察下面的v-t图象，它们分别表示物体在做什么运动？ ①中物体的速度的 和 都不随时间变化，物体在做 运动。 ②中物体的速度随时间不断 ，加速度____________,说明物体在做 直线运动。 ③中物体的速度随时间不断 ，加速度____________,说明物体在做 直线运动。 C、【自学达标】关于直线运动的下述说法中正确的是 （ ） A.匀速直线运动的速度的恒定的，不随时间而改变 B.匀变速直线运动的瞬时速度随时间而改变 C.速度随时间不断增加的运动，叫匀加速直线运动 D.速度随着时间均匀减小的运动，通常叫做匀减速直线运动 二、速度与时间的关系式：________________________ v0表示物体的 。 【合作探究】 一、通过对v-t图像理解分析匀变速直线运动 【合作探究】匀变速直线运动的特点是什么？ 【例1】如图为A、B两个物体做匀变速直线运动的v－t图象． (1)A、B各做什么运动？求其加速度； (2)两图线的交点的意义是什么？ (3)求1 s末A、B的速度； (4)求6 s末A、B的速度 【思路点拨】 二、对公式v=v0+at的理解 【合作探究】用自己的方式，推导出速度与时间的关系式： 【例2】汽车以54 km/h的速度在水平公路上匀速行驶． (1)若汽车以0.5 m/s2的加速度加速，则10 s后速度能达到多少？ (2)若汽车以3 m/s2的加速度减速刹车，则3 s后速度为多少？ 1．已知一运动物体的初速度v0＝5 m/s，加速度a＝－3 m/s2，由此可知(　　) A．物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的速度在减小 B．物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的速度在增大 C．物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的速度在减小 D．物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的速度在增大 2．对于公式v=v0+at，下列说法正确的是（ ） A. 适用于任何变速运动 B. 只适用于匀加速直线运动 C. 适用于任何匀变速直线运动 D. v0和v只能是正值，不可能为负值 3.如图所示为一物体做直线运动的v－t图象，则在0～t1和t1～t2时间内(　　) A．速度方向相同，加速度方向相同 B．速度方向相同，加速度方向相反 C．速度方向相反，加速度方向相同 D．速度方向相反，加速度方向相反 4、一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体，它在第1 s末，第2 s末，第3 s末的瞬时速度之比是(　　) A．1∶1∶1 B．1∶2∶3 C．12∶22∶32 D．1∶3∶5 【课后巩固练习】1．如图图所示是几个质点的运动图象，其中是匀变速运动的是 ( ) 2、关于图象的下列说法中正确的是（ ） A．匀速直线运动的速度一时间图象是一条与时间轴平行的直线 B．匀速直线运动的速度一时间图象是一条倾斜的直线 C．匀变速直线运动的速度一时间图象是一条与时间轴平行的直线 D．非匀变速直线运动的速度一时间图象是一条倾斜的直线 3、在公式中，涉及到四个物理量，除时间t是标量外，其余三个v、v0、as 速度达到4 m/s，然后匀速上升2 s，最后3 s做匀减速运动，恰好停止下来。试作出 v-t 图象。 8、卡车原来以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，因为路口出现红灯，司机从较远的地方开始刹车，使卡车匀减速前进，当车减速到2m/s时，交通灯转为绿灯，司机当即停止刹车，并且只用了减速过程的一半时间就加速到原来的速度，从刹车开始到恢复原速过程用了12s. 求： （1）减速与加速过程中的加速度大小； （2）开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度。 巩义二中高一物理导学案 编写人:蒋国强 审核人:肖勇 B A v t 0 0 t v 图2-9 0 v