《探索践行共享：校长研修共同体建设的尝试》学校管理.pdfVIP

探索 践行 共享 ———校长研修共同体建设的尝试 刘爱英 著 黑龙江教育出版社 作 者 简 介 刘爱英： 1975 1980 ， ， 年高中毕业下乡知青 年参加教育工作 担任密 、 、 山市第五中学教师 密山市黑台中学历史教师 密山市实验中学 、 。 历史教师 鸡西市教育学院干训部教师 1987 2003 年哈尔滨师范大学历史本科毕业， 年东北师范大 学比较教育专业在职研究生结业。 ， ， 1992 年为中学一级教师 1999 年为教育学院讲师 2003 年 为教育学院副教授。 2001 ， 、 、 年以来 多次参加了东北师大 华东师大 中国教育学 、 、 会 全国中小学教育学会 黑龙江省教育学会主办的教育理论高 。 。 级研修班进修 并为黑龙江省教育学会会员 ， 《 》、《 》、《 近些年来 先后在 鸡西社会科学 鸡西大学学报 黑 》、 《 》、 龙江教育学院学报 国家级刊物 现代校长管理艺术 国家教 《 》 《 ——— 育部主管刊物 中小学校长 发表了 师德建设 一个长期的 》、《 》、《 》、《 教育工程 论史学研究性学习 校长实践培训的探索 论 》、《 》、《 素质教育与创新教育 论校长研修共同体的可持续性 创 “ ” 》 。 建 校长研修共同体 理论 实践校长研修的新模式 等文章 ， ， 曾荣获市级优秀教师 市级先进女工 省级优秀干训教师等 光荣称号。 · 建设校长研修共同体 培育伴随 共生文化 · 建设校长研修共同体 培育伴随 共生文化 ———校长研修的有效尝试 代 序 校长研修伴随着新一轮基础教育课程改革的不断深入而发 ，