人教版八年级历史上册教学课件第18课 从九一八事变到西安事变.ppt

和平：可以有力推动国民党向停止内战、 联共抗日方向转变。 中国共产党的声音： 民族利益高于一切！ 主张：和平解决！ 武力：中国有可能爆发更大的内战。 内战再起，更有利于日本的侵略。 　　1936年，西安事变发生后，周恩来和秦邦宪、叶剑英等亲赴西安，首先与张杨沟通；然后又与蒋谈判。 中共通过谈判，促成事变和平解决。 蒋：恩来，你是我的部下，你应该听我的话。 周：只要蒋先生能够……停止内战，一致抗日，不但我个人可以听蒋先生的话，就连我们红军也可以听蒋先生的指挥。 电影《西安事变》剧照 西安事变和平解决的历史意义 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 课堂小结 日本侵略 中国抗争 九一八事变 东北抗日联军 （局部抗战） 扩大侵华 华北事变 一二九运动 全国性抗日救亡运动的高潮 西安事变 九一八事变和西安事变 随堂演练 1.右图中的建筑物位于沈阳北郊柳条湖地区，它记录了日本侵略中国的史实，是进行爱国主义教育的基地。与该建筑物直接相关的历史事件是（ ） A.七七事变 B.九一八事变 C.西安事变 D.南京大屠杀 2.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！” 反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（ ） A．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段 C．局部反攻阶段 D．全面反攻阶段 B A 3. 九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导 人是（ ） A.吉鸿昌 B.杨靖宇 C.佟麟阁 D.赵登禹 4.1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军 部队组织起（ ） A.抗日义勇军 B.抗日救国军 C.八路军　 D.新四军 B A 5.1936年12月13日，《西北文化日报》登载了一则重要新闻，标题为：“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”。该新闻报道的事件应是（ ） A.黄埔军校的建立 B.百日维新 C.重庆谈判 D.西安事变 6.西安事变发生后，中共派到西安调停的是（ ） A.毛泽东 B.周恩来 C.张学良 D.杨虎城 D B 7.中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（ ） A．改善国共两党关系 B．粉碎国民党亲日派企图 C．实现全民族共同抗日 D．挑起国民党内部矛盾 B * 第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到 西安事变 八年级历史上册（RJ） 教学课件 新课导入 学习目标 1.知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争； 2.知道华北危机、一二·九运动以及西安事变； 3.分析理解西安事变的和平解决及意义 新课讲授 一.九一八事变 1.日本发动九一八事变的原因 材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那” ——明治维新后不久日本制定的大陆政策 材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。” ——1927年，田中义一提出了《田中奏折》 材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。 材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。 （1）日本大陆政策（蓄谋已久） （2）日本将中国东北视为生命线 （3）1929—1933年资本主义经济危机，日本为摆脱危机加紧侵略中国。 （4）蒋介石积极内战，日本有机可乘。 概括九一八事变爆发的原因： 2.借口——柳条湖事件 日本侵略军侵略 中国东北，为什么 先制造柳条湖事件呢？ 为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。 东三省沦亡 1932年，日本扶植溥仪做傀儡，建立伪满洲国。 长春 九 一 八 事 变 时间 地点 简单经过 结果 1931年 9月 18日 沈 阳 借口：柳条湖事件 战场：北大营、沈阳 东北三省全部沦陷 活埋中国人的万人坑 刺杀幼童之后，集薪待焚 731部队拿活人做试验 日军对我平民大屠杀 日军残杀东北义勇军 日军虐杀中国平民 3.中国人民的局部抗战 东北人民和未撤走的东北军 组织抗日义勇军