人教版道德与法治八年级上第一单元2.2合理利用网络16Ppt.ppt

合理利用网络 网络虽然丰富了日常生活，推动了社会进步。然而，网络的两面性注定我们要学会合理使用网络，否则，我们将会成为网络的受害者，而不是受益者。 导入 1、怎样理性参与网络生活？ 2、我们应如何学会“信息节食”？ 3、如何传播网络正能量？ 4、如何合理利用网络？ 1 理性参与网络生活 运用你的经验 我们应该如何利用网络？ 1.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 媒介素养：一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 怎样理性参与网络生活？ 2.我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 我们应如何学会“信息节食”？ 3.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 王某与张某同住一个村镇，因生活琐事导致二人相互猜疑，多次发生口角纠纷。2016年8月，张某在网上注册了一个“陌陌号”，并通过该“陌陌号”发表动态信息辱骂王某。第三天，该信息被他人发现并告知了王某，王某立即向公安机关报警。民警经调查核实，张某确实通过互联网使用污秽语言辱骂了王某，就依法对张某作出了行政拘留3日的治安处罚。王某认为张某的行为给自己造成了巨大的伤害，将张某告上法院，请求判令张某赔礼道歉并赔偿精神损失费1万元。 案例分析 1．思考：张某利用网络骂人不行吗？ 2．张某受到处罚，给我们什么警示？ 怎样做一名负责任的网络参与者？ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪......只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 2 传播网络正能量 案例分析 2017年4月12日，太原市试点建设的首个专为老百姓排难解忧的互联网平台——迎泽区服务群众工作信息系统正式上线，这意味着迎泽区在城市和社会管理方面向“互联网＋”迈进了一大步。过去市民跑腿才能解决的小事儿，如今通过电脑网页、微信、QQ、手机APP、电话等方式就能立即反映到网络平台，使之得到快速解决。 1．材料反映了一个什么现象？ 1.材料反映了太原市利用网络给老百姓开通了解决困难的平台。太原市能够正确运用网络。 2．这一现象对于我们利用网络有什么启示？ 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 如何传播网络正能量？ 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 课堂小结