5.2口腔“历险记” 教学设计-2024-2025学年科学四年级上册大象版.docx

5.2口腔“历险记”教学设计-2024-2025学年科学四年级上册大象版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年科学四年级上册大象版教材的第5章第2节“口腔历险记”。本节课的主要内容围绕着口腔的组成和功能、食物的消化过程以及牙齿的保健等方面展开。具体包括以下几个部分：

1.口腔的组成：介绍牙齿、舌头、唾液腺等口腔器官的结构和功能。

2.食物的消化过程：讲解食物在口腔内的消化过程，包括牙齿的咀嚼、舌头的搅拌和唾液的分泌等。

3.牙齿的保健：教育学生正确的刷牙方法和口腔卫生习惯，预防牙齿疾病。

4.口腔健康与全身健康的关系：引导学生认识到口腔健康对全身健康的重要性，培养良好的生活习惯。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要包括以下几个方面：

1.科学探究能力：通过观察、操作和实验等方法，培养学生的科学探究能力，使其能够主动探索口腔的组成和功能、食物的消化过程等。

2.生命观念：帮助学生建立正确的生命观念，理解口腔健康与全身健康的关系，培养对生命的尊重和关爱。

3.科学思维：培养学生运用科学的方法和思维方式，分析问题、解决问题的能力，使其能够运用所学的知识解决实际问题。

4.社会责任：引导学生关注口腔健康问题，提高其对社会健康问题的认识和关注，培养其作为社会公民的责任感和使命感。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点主要体现在以下几个方面：

1.口腔的组成和功能：学生对口腔各器官的结构和功能的理解和掌握。

解决办法：通过实物模型、图片和动画等多媒体教学资源，生动形象地展示口腔各器官的结构和功能，引导学生观察、思考和讨论，加深对其理解和记忆。

2.食物的消化过程：学生对食物在口腔内消化过程的理解和掌握。

解决办法：通过实验、模拟和互动等方式，让学生亲身体验食物的消化过程，增强其感性认识，同时结合讲解和示范，帮助学生理解和掌握食物消化过程的原理。

3.牙齿的保健：学生对正确刷牙方法和口腔卫生习惯的掌握。

解决办法：邀请牙医或有经验的家长来校进行讲解和示范，让学生观看正确的刷牙方法和口腔卫生习惯的演示，同时组织学生进行实践操作，指导和纠正其刷牙方法，培养良好的口腔卫生习惯。

4.口腔健康与全身健康的关系：学生对口腔健康对全身健康重要性认识的建立。

解决办法：通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解口腔健康与全身健康的关系，引导其建立正确的健康观念，同时结合生活实际，教育学生养成良好的生活习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括课文内容、图片、图表等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如口腔结构模型、食物消化过程的视频、牙齿保健的宣传资料等。

3.实验器材：如果涉及实验，提前准备好实验所需的器材，如显微镜、口腔模型、食物模型等，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以方便学生进行互动讨论和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供口腔结构模型、食物消化过程的视频等预习资源，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题如“口腔有哪些器官？它们的功能是什么？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读口腔结构、食物消化过程的相关资料。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生提交预习笔记和问题，分享自己的预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，引导学生独立思考。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，监控学生的预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解口腔结构和食物消化过程，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示牙齿模型和食物消化过程的动画，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解口腔各器官的名称和功能，如牙齿、舌头的作用。

-组织课堂活动：分组讨论口腔保健的方法，让学生分享自己的刷牙习惯。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论口腔保健方法，分享自己的刷牙习惯。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解口腔器官的功能。

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