新时期高中德育教学的探索与思考———高中德育教学研究.docVIP

精品论文 参考文献 新时期高中德育教学的探索与思考———高中德育教学研究 新时期高中德育教学的探索与思考———高中德育教学研究 王崇华 新时期的德育教育是为了让青少年学生受到教育，让我们的学生接受德育教学后，形成社会所需要的思想观点，道德规范。我们的德育教育的任务是多方面的：培养学生具有坚定的社会主义思想觉悟，培养学生良好的思想道德品质。德育的内容有了马克思主义基本理论的教育，有革命的理想教育，有爱国主义的教育。每一部分的德育教育都有非常具体的目标。就拿爱国主义的教育来说吧，要让我们的学生了解认识中华民族的人民是非常勤劳的，而且充满智慧又是一个热爱和平的自由、有革命传统的民族。通过爱国主义的德育教育，让我们的学生接受教育，同时也充满民族的自信心与自 豪感。又比如说我们开展共产主义的德育思想教育，要让学生树立好社会公德，文明礼貌，尊老爱友，尊师重教，团结友好，讲卫生讲究遵守公共秩序。但是，现在我们发现：不少的青少年学生思想道德觉悟差，不少学生缺少良好的行为习惯，说话与做事不文明不礼貌，同时不够谦虚，别人帮助了他，他也不知道如何去感谢别人。一些学生交通安全意识很差，不遵守交通规则。还有一些学生怕劳动，怕吃苦，甚至好逸恶劳。我们的社会在进步，经济不断地发展，不少家庭过上了好的生活。但是，德育教育在不少青少年身上却少了。面临这些现实，我们应该积极加强社会主义的德能教育，进行社会公德教育分析问题，找出原因，加强教育，提升广大青少年的德育素质。 1 学生缺乏良好的德育修养的原因 ①来自社会上不良风气的影响。我国实行了改革开放的政策，西方的资产阶级生活方式，腐朽的思想乘着改革开放钻空子。那些西方资产阶级的好逸恶多，享乐主义，拜金主义，不良电影、电视、录像等严重地侵蚀着我们。西方资产阶级的腐朽除了影响我们的社会，而且还影响我们的家庭，影响着每一个青少年学生。②另一方面，现在的青少年学生，在家庭里是小皇帝。尤其是农村，父母亲大都外出打工去了，在家里只留下老人照顾孩子，年迈的老年人由于多种原因，怎么能教育好那些顽皮的孩子，照顾好无父母照管的青少年呢？③家庭娇生惯养了孩子。现在由于经济发展了，不少家庭富裕了，不少家长惯坏了孩子，任意满足孩子的欲望，无形中惯坏了孩子，兹长了孩子好逸恶劳的思想。④现在不少青少年不尊敬大人，缺少文明礼貌的公德。不少青少年学生逢年过节向大人要这要拿，甚至还说“恭喜发财，红包拿来”。比如，在大街上，在公路上行走，也有一些青少年学生不遵守公共交通秩序，横穿公路，驾驶员汽车的喇叭不停按，他好像没有听见一样，交通的规则全没有放在心里，甚至还说：“我看你的车子敢把我压死吗？” 2 家庭的教育缺失 从当前的德育教育差，有很大的原因是由于家庭的教育缺失所造成的。我们现在的家庭教育对孩子，对青少年的德育教育做得是很不够的。 而家长却“望子成龙，望女成凤”的心却是很迫切的。有两种不良的教育：其一是超常规的高压教育，比如又是这门功课补习，那门功课补习；又是学弹钢琴，又是学习“奥数”。这种超常规的高压教育，压扁孩子的精神，失去了青少年的天真与欢乐，走上了正规教育的反面。其二是家长对孩子放任自流，不问不管。孩子出了问题，家长也不配合开展教育。其三，家长教育不得法。有些家长不懂教育方法，对孩子动不动就打骂或者训斥，造成了孩子的逆反心理。其四，家长教育不能以身表率。比如，有些家长叫孩子不要去参加赌博，而家长却经常去参与赌博。这样，家长的不良习气最终也影响了孩子，给孩子德育教育造成了负面影响。造成学生当前德育教育缺少的原因是多方面的，主要问题是由于不良的社会风气的影响，家庭的教育缺失等造成的。面对这些严重的教育问题，作为政治课的德育教育应该担当起教育的重任，为德育教育作出贡献。 3 我们如何抓好新时期的德育教育 3.1 培养学生良好的德育品质养成习惯。学生良好的德育品质形成不是一朝一夕，而是需要长期的教育，在教育之中养成良好的习惯。因此，培养学生良好的德育品质养成习惯是我们德育教育的艰巨任务。良好品德习惯的养成有一个萌芽、发展、形成的过程，不是一朝一夕的；如果说学生的良好习惯一旦形成，也不是一朝一夕可以随便改变的。因此，对培养学生良好的德育品质的养成习惯的形成应该从德育教育的一点一滴做起，逐步养成他们的好习惯。 3.2 以师德的感染力教育学生，影响学生。人们会常常这样说“德高为师，学高为范”。教师是人类灵魂的工程师，我们教师之灵魂，师德应该伟大，才称得上人类灵魂的工程师。教师是伟大的园丁，学生就好像一棵棵生长的小草、小树苗，需要我们园丁辛勤去浇灌，修枝剪叶。我们教师的一言一行无不影响学生。所以说我们教师的师德