八年级数学下册第3、4、5章学案.doc

3.1 平面直角坐标系（1） 学习目标 阅读教材，结合生活实际认识并会画平面直角坐标系，会说出直角坐标系各部分的名称. 能区别点中的表示的意义不一样，知道实数对与坐标中点的关系. 能在给定的直角坐标系中写出已知点的坐标，根据坐标在直角坐标系中描点. 体验学习 一．新知探究 学法指导：请认真阅读教材P83-85面，自主探究，解答下列问题. 请在下面方格中用直角三角板画出一个平面直角坐标系，并标出X轴（横轴），Y轴（纵轴），原点O，单位长度，以及四个象限名称. 2. 结合右图，请你按要求写出坐标系中点坐标的特征： 例：点在第一象限：符号为 即 点在第二象限： 点在第三象限： 点在第四象限： 例：点在x轴上： 点在y轴上： 点在原点上： 在你画出的坐标系中标出点A（2，3），B（3，2），这两点在同一平面坐标系中是同一点吗？那说明了什么？ 二．基础演练 根据以上的自主探究，请你先独立的解决下列问题，如果遇到了困难请你作出记录，待会在小组的对学中提出来寻求同学们的帮助，你有什么好的方法也要记得与同学分享哦！ 1. 写出图中点A、B、C、D、E、F的坐标. 第1、2 题图 在上题图中描出下列各点： L（－2，3）， M（－4，－1）， N（4，5）， P（2.5，－2）， Q（0，－4） 3. 在平面直角坐标系中，点P的坐标为（－4，6），则点P在（ ） A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限的坐标满足，点A在（　 ） A．x轴上　　　B．y轴上　　　C．坐标轴上　　　D．无法确定 6. 如果同一直角坐标系下两个点的横坐标相同，那么过这两点的直线（ ） A．平行于x轴 B．平行于y轴 　C．经过原点　 D．以上都不对7. 如果m是任意实数，则点，一定不在（ ） （A）第一象限 （B）第二象限 （C）第三象限 （D）第四象限 8. 试判定点在哪个象限. 当堂检测 1．点在平面直角坐标系中所在的象限是（　　） 　　A．第一象限　　B．第二象限　　C．第三象限　　D．第四象限 已知点M（1﹣2m，m﹣1）关于x轴的对称点在第一象限，则m的取值范围在数轴上表示正确的是（　　） B．C．D． 在下列所给出坐标的点中，在第二象限的是（　　） 　 A． （2，3） B． （﹣2，3） C． （﹣2，﹣3） D． （2，﹣3） 笛卡尔和笛卡尔坐标系的产生 如图是市几个旅游景点的大致位置示意图，如果用（0，0）表示新宁莨山的位置，用（1，5）表示隆回花瑶的位置，那么城市南山的位置可以表示为（　　） 　 A． （2，1） B． （0，1） C． （﹣2，﹣1） D． （﹣2，1） 2. 如图在一次夏令营活动中，小霞同学从营地点出发，要到距离点的地去，先沿北偏东方向到达地，然后再沿北偏西方向走了到达目的地,此时小霞在营地的（ ） A. 北偏东方向上 B. 北偏东方向上 C. 北偏东方向上 D. 北偏西方向上 综合提升 先尝试独立解决，再与小组成员合作交流，解决下列问题： 1. 如图4，若在象棋盘上建立直角坐标系，使“帥”位于点（-1，-2），“馬”位于点（2，-2），则“兵”位于点 A.（-1,1） B.（-2，-1）C.（-3,1） D.（1，-2） 某校兴趣小组坐游轮拍摄海河两岸美景．如图，游轮出发点A与望海楼B的距离为300 m．在处测得望海B位于A的北偏东30°方向．游轮沿正北方向行驶一段时间后到达C．在C处测得望海楼B位于C的北偏东°方向．求此时游轮与望梅楼之间的距离BC (结果保留)． 3.2 用坐标刻画简单图形 学习目标 会把一个几何图形放置在相应的直角坐标系中，并表示各点的坐标. 2