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中华文化的勃兴（三）0730
* * 第 九 课 中华文化的勃兴 一.大思想家、大教育家孔子 1、创立儒家学派 ，提出“仁”的学说 阅读材料： 厩（马圈）棼。子退朝，曰：伤人乎，不问马。 ————《论语》 孔子周游列国 想一想，孔子憧憬的理想社会当时人为何不接受？ （1）创办私学（教育思想） （2）因材施教（教育方法） 2、孔子在教育方面的成就 小组竞赛 说一说，孔子有哪些论述学习的言论？ （3）老实的学习态度 （4）温故而知新 （5）编写古代典籍 《春秋》《诗经》《尚书》 想一想，《论语》中的话对我们今天的学习是否有帮助？举例说明。 二.思想家老子——道家学派创始人 说一说日常生活中的对立面 对立的双方相互依存、相互转化 三、百家争鸣 兵家 法家 道家 儒家 墨家 主要思想 代表人 派别 墨子 孟子 荀子 庄子 韩非子 孙武 兼爱、非攻 春秋无义战、仁政制天命而用之 无为而治 法治、建立君主专制中央集权的封建国家 知彼知己 百战不殆 墨子救宋 小孔成像 孟子 荀子 庄子 庄周梦蝶 韩非子 守株待兔 郑人买履 滥竽充数 自相矛盾 《孙子兵法》 孙武 春秋时期发生了这样一件事： 鲁国有个人随国君出征，可是多次当逃兵。当别人问他为什么总当逃兵时，他言道：“家中有老父亲，我死了就没人养活他了。” 想一想，对这个人的做法，各家学派会如何处理？为什么？
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