六上25课《伯牙绝弦》(简洁版)平时上课用.ppt

徐徐的清风 皎皎的明月 袅袅的炊烟 薄薄的云雾 潇潇的春雨 想一想 俞伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓”的原因。 忆昔/去年/春，江边/曾/会君. 今日/重/来访，不见/知音人。 但见/一抔（póu） /土，惨然/伤/我心！ 伤心伤心/复/伤心，不忍/泪珠/纷。 来欢/去/何苦，江畔/起/愁云。 此曲/终兮/不/复弹，三尺瑶琴/为/君/死。 随堂练习 课文填空 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴， ，钟子期曰：“善哉， ！” ，钟子期曰：“善哉， ！” 伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃 ， 。 翻译题 1、绝： 2、鼓： 3、志在高山： 4、峨峨： 5、洋洋： 6、伯牙善鼓琴： 7、善哉： 8、乃： 9、谓： 10、复： * xián 临沂城后小学 六年级二班 认识俞伯牙与钟子期 释题 “ 伯牙绝弦”是什么意思？ 断绝 俞伯牙把琴弦弄断了。 俞伯牙从此不弹琴了。 　　伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 　　伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 善：擅长，善于。 释义：伯牙擅长弹琴，钟子期擅于欣赏琴艺。 　　伯牙/鼓琴，志在/高山，钟子期/曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在/流水，钟子期/曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！” 。 志 古： 心里所想的。 志向、意志、志愿。 今： 善： 发出赞叹，好，非常好！太好了。 古： 若 今： 像，好像。 假设，如果， 兮：语气词，相当于“啊”。 释义：俞伯牙弹琴的时候，心里想到高山， 钟子期听了赞叹道：“弹得真好啊！ 这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的 眼前！” 　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 释义：俞伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了，这琴声宛如奔腾不息的江河！” 　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 念： 想法、念头。 得： 明白。 之： 代指伯牙的心思。 古： 今： 思念。 古： 今： 得到。 　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 释义：不管俞伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地说出他的心意。 　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 谓 古： 今： 认为。 称谓，所谓。 乃：于是，就。 复 今： 反复，重复。 古： 再。 　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 释义：钟子期去世后，伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了，于是，他把自己最心爱的琴弦拨断，把琴摔碎，终生不再弹琴。 欣赏古今交友的名言名句 有朋自远方来，不亦乐乎； 海内存知己，天涯若比邻； 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。