九年义务教育五年制小学语言第八册第30课.pptVIP

九年义务教育五年制小学语言第八册第30课 检测题： １、这篇课文的主要人物有＿＿、＿＿和＿＿＿。 ２、＿＿和＿＿＿＿ 之间进行了＿＿次比赛，第一次比赛＿＿＿＿＿＿＿，第二次比赛由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以＿＿＿＿＿＿。 自学指导： 1、读课文，用喜欢的方式了解田忌和齐威王两次赛马的经过。（如：填表、画图说明、学具表演） ２、自由读课文，说说田忌失败和转败为胜的原因。 ３、小组内分角色读课文，画出描写人物动作、神态的句子，体会人物的不同特点。 时间：6分钟 看看谁自学收获最大。 1.齐威王每个等级的马都比田忌的强。 2.齐威王的马比田忌的快不了多少。 3.还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。 田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场． 孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的快不了多少呀……” 孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼说:“想不到你也来挖苦我!” 孙膑诚恳地说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我有办法让你取胜。” 田忌疑惑地说：“你是说另换几匹马？” 孙膑摇摇头说：“一匹也不用换。” 田忌没信心地说：“那还不是照样输！” 孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。” 齐威王下在得意洋洋地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？” 田忌大声地说：“当然不服气，咱们再赛一次！” 齐威王轻蔑地说：“那就来吧！” 齐威王有点心慌了． 齐威王目瞪口呆了． 人物特点 孙 膑: 田 忌: 齐威王: 合作探究: 1、“还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜”——孙膑为什么不在第一次比赛前提出这个办法，让田忌一战即胜？ 2、调换马的出场顺序就一定能取胜吗？如果齐威王也调换一下马的出场顺序呢？ 一、比一比，再组词： 忌（ ） 丧（ ) 讽（ ） 瞪（ ） 慌（ ） 异（ ） 畏（ ） 枫（ ） 蹬（ ） 谎（ ） 二、根据意思写词语： １.正在高兴时遇到不愉快的事而兴致低落.( ) 2.用刻薄的话讽刺别人.( ) 3.轻视,瞧不起别人.( ) 4.比喻处理事情前,心中先有主意.( ) 选 作 题 积累本课中的四字词语： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ______________________________________ 思考： 本文中有几个人物，你喜欢谁，不喜欢谁？谈谈自己的看法。 * 授课教师:李丽娜 田忌 孙膑 齐威王 田忌 齐威王 两 田忌输了 孙膑给田忌出主意 田忌赢了 学习目标： 1、理解课文内容，了解田忌失败和转败为胜的原因。 2、体会孙膑的足智多谋。 3、学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。 足智多谋、思维敏捷 缺乏自信，但能听取别人意见 骄傲自满，轻敌 基 本 题 垂头丧气 讥讽 轻蔑 胸有成竹 田忌 奇异 垂头丧气 无畏 瞪眼 蹬腿 心慌 说谎 讥讽 枫树 垂头丧气 得意洋洋 胸有成竹 转败为胜 目瞪口呆 *