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二氧化碳(一)
第17章 生态系统的稳定第2节 绿色植物与 生物圈中的碳-氧平衡 1.阐明绿色植物的光合作用。 2.运用实验观察分析法来探究光合作用的原料,并能独立设计实验来探究光合作用的产物。 3.认同绿色植物对于维持生物圈中碳氧平衡的重要意义,自觉形成爱护绿色植物的美好情感. * * 氧气 二氧化碳 碳-氧 平衡 消耗 消耗 产生 产生 呼吸、燃烧、分解 绿色植物 光合作用 据统计,全世界生物的呼吸和燃料的燃烧所消耗的氧气量每秒平均为10000Kg 氧气 二氧化碳 碳-氧 平衡 消耗 消耗 产生 产生 呼吸、燃烧、分解 绿色植物 光合作用 探究-种子的呼吸作用需要氧气 实验观察分析法 探究-种子的呼吸作用产生二氧化碳 1、说出验证绿叶在光下吸收二氧化碳这个实验是如何操作的?甲乙丙两两对照能构成对照实验吗?如果能,变量是如何设置的? 2、请你预测验证绿叶在光下吸收二氧化碳这个实验的现象。 3、请你根据P81页提示中的一点,为验证绿色植物的光合作用产生的是氧气这个实验设计一个实验装置? 4、绿色植物对维持生物圈的碳-氧平衡重要吗?说出理由。 操作过程: 现象:结论: 1.准备甲乙丙3个钟罩,甲和乙各罩1盆枝叶茂盛的植株,丙钟罩不放植株,三钟罩下各放1个小烧杯,用凡士林密封.通过导管分别向各瓶内深吐气十余次,使瓶内含有大量二氧化碳.用橡皮塞塞紧. 2.甲放暗处,乙和丙放在阳光下,几小时后揭开瓶塞,分别向三个小烧杯通入澄清石灰水. 甲和丙内的石灰水明显变浑浊,乙内澄清 绿色植物在光下吸收二氧化碳 操作过程: 现象: 结论: 提示:小动物离开氧气就会窒息;氧气能助燃; 氧气能使将要熄灭的木条复燃 绿色植物的光合作用产生了氧气,吸收了二氧化碳
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