人教课标版三年级下册第17课《可贵的沉默》 - 歙县桂林学校资源网.pptVIP

 导 读 文中孩子们出现了几次沉默? 为什么没有人举手?为什么没有人说话呢? 为什么孩子们做得不够好反而说他们可爱呢?为什么说他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中? 为什么说孩子的这种沉默是可贵的? 理解“这一片沉默给了我多大的享受”的意思？ 这极为珍贵的东西会是什么? 霎时，教室里安静下来。 我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 文中孩子们出现了几次沉默? “你们当中有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎时，教室里安静下来，我把问题重复了一遍，教室里依然很安静． “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话．孩子们沉默着，我和孩子们一起沉着…… 为什么没有人举手?为什么没有人说话呢? 没有人举手是因为他们中间的确没有人向爸爸妈妈祝贺生日． 没有人说话是因为大家认识到了自己做得不够好，感到很惭愧． 　　　　　　为什么孩子们做得不够好反而说他们可爱呢?为什么说他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中? 　　因为孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情．而且内心里产生了要回报父母亲之爱的朦胧意识． 为什么说孩子的这种沉默是可贵的? 　　 正是因为这片沉默唤醒了孩子们对父母亲的爱，通过这片沉默孩子们体会到了自己对爸爸妈妈做的还远远不够，还要用实际行动去真心地回报他们． 理解“这一片沉默给了我多大的享受”的意思？ 　　　孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默不语.对自己的所作所为进行反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐． * 作者：歙县桂林中心学校吴川小学 吴日红 学校网站/ 人教课标版三年级语文下册第五单元 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 我想：_______________ 返 回 返 回 返 回 返 回 返 回 亲爱的爸爸妈妈我想对您说…… 拓 展 练 习 : 时光流逝感恩的心 妈妈的爱儿女的心 * *