基础护理学一二章PPTPPT.pptVIP

基础护理学 第五版 第一、二章 绪论与环境 主要内容： 课程的地位和基本任务 课程的学习内容及学习目的 课程的学习方法及要求 一、课程的地位及基本任务 地位： 是护理学科的基础 是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一 是护生学习临床专业课的必备前期课程 为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能 基本任务： 培养护生良好的职业道德和职业情感，使护生树立整体护理的观念 使护生掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能，并将所学的知识和技 能灵活地运用于临床护理实践中，以履行护理人员的角色和功能 二、课程的学习内容及目的 环境 患者入院和出院的护理 预防与控制医院感染 患者的安全与护士的职业防护 患者的清洁卫生 休息与活动 生命体征的评估与护理 冷热疗法 饮食与营养 排泄 给药 静脉输液与输血 标本采集 疼痛患者的护理 病情观察与危重患者的管理 临终护理 医疗与护理文件记录 学习内容： 学习目的： 获得满足患者生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本技能 认识自身价值，树立正确的价值观 具备良好的职业道德和职业情感 课程内容： 第一节 环境与健康 第二节 医院环境 第一节：环境与健康 主要内容： 环境概述 环境因素对健康的影响 护理与环境的关系 一、环境概述 环境的含义： 环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的基础。 在护理学中，环境是影响和决定护理实践的四个基本概念之一 环境就是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的基础。环境对支持 人类生命、生存及其活动十分重要，人与环境之间是辩证统 一的关系。 环境的分类： 1、内环境：①：生理环境：人体内有许多不同的系统，维持生理平衡状态。 ②：心理环境：心理因素对患者所患疾病的进程、配合治疗的程度和疗效、疾病的预后 以 以及患者和亲属的生活质量均会产生不同程度的影响。 2、外环境：①：自然环境：指人类周围的外环境，是人类生存和发展所依赖的各种自然条件的总 和。 和。包括生活环境和生态环境。 ②： 社会环境：指有关个人的社会与心理需要状态，包括人的社会交往，风俗习惯，经 济、 济、法律、政治、文化、教育和宗教等 二、环境因素对健康的影响 自然环境因素对健康的影响: ①：自然气候的影响：自然界的变迁，自然气候的异常对生态系统造成破坏，给人体健康也带来了威胁。风寒、燥热、暑湿等气候与某些疾病和流行病的产生有密切关系 ②：环境污染的影响:主要包括空气污染、水污染、土壤污染、噪声污染和辐射污染等。 社会环境因素对健康的影响： ①：社会经济：人群健康与经济发展是相互促进的双向作用。 ②：社会阶层：反映人们所处不同的社会环境，健康状况也呈现种种差别 ③：社会关系：人在社会网络中的相互关系是否协调，是否能相互支持，不仅是影响健康的因素，而且是健康的基本内容。 ④：文化因素：文化是一个社会或其亚群成员所特有的物质和精神文明的总和，即特定人群适应社会环境和物质环境的传统模式。 ⑤：生活方式：生活方式作为一种社会因素影响健康是指各种个人和社会的行为模式。 ⑥：卫生服务：主要工作是向个人和社区提供范围广泛的促进健康、预防疾病、医疗护理和康复服务，保护和改善人群的健康。 三、护理与环境的关系 概述： “症状和痛苦一般认为是不可避免的，并且发生疾病常常不是疾病本身的症状而是其它的症状——全部或部分需要空气、光线、温暖、安静、清洁、合适的饮食等” ——南丁格尔 护士需要了解环境与健康和疾病的关 系，才能完成护理的基本任务：减轻 痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健 康 。 护士的职责: ①帮助发现环境中对人类积极和消极的影响因素：护士 在与个体、家庭、社区和社会接触的日常工作中，应告 知他们如何防护具有潜在危害的化学制品及有放射线的 废物等，并应用环境知识指导其预防和减轻潜在性危 害。采取措施预防环境因素对健康所造成的威胁。同时 加强宣传，教育个体、家庭、社区及社会对环境资源进 行保护方法。与卫生部门共同协作，提出住宅区对环境 及健康的威胁。帮助社区处理环境卫生问题。参与研究 和提供措施，早期预防各种有害于环境的因素；研究如 何改善生活和工作条件。 ②保护人类健康，满足人们需要为了满足人们的需要： 护士有责任和义务学习和掌握有关环境的知识，并运用 自身的知识，开展健康教育，努力保护和改善环境。 第一节：医院环境 主要内容： 医院环境的特点 医院环境的分类 医院环境