大连市沙河口学校结核病防治(3.5)PPT.ppt

结核病疫情爆发流行的处理 （3）其它密切接触者要建议定期进行随访复查，或一旦出现肺结核的可疑症状，应立即到结核病防治机构就诊检查。 （4）对患者所处环境处理措施 对患者的痰液严格进行消毒（可用1000mg/L～2000mg/L有效氯消毒液，作用30～60分钟）；对患者学习、生活或居住的环境，如教室、宿舍等定期进行消毒（可用0.5%～1.0% 过氧乙酸溶液薰蒸或过氧化氢复方空气消毒剂喷雾；也可用紫外线照射消毒），并要加强开窗通风换气，保持空气流通。对患者使用的被褥等物品要进行晾晒。 结核病疫情爆发流行的处理 6、形成调查报告 暴发疫情现场调查处置结束后1 周内,疫情现场处置小组应写出详细、全面的调查报告，及时上报卫生、教育行政部门和上级业务主管部门，通报同级卫生监督机构。 调查报告的具体内容包括疫情发生地的基本情况，疫情概况，疫情发生、发展情况和处理措施，现场调查和处理过程，结论和建议等。对暴发疫情的发生和处理情况进行系统地总结,分析发生的具体原因,提出今后应对类似暴发疫情事件的防范和处置建议。 结核病突发事件的结案 结案标准 结核病突发事件发生后经过调查、分析、并采取有效措施控制传染源、对感染者采取预防性治疗后，在连续3个月内未出现续发病例。 六、相关概念 （一）活动性肺结核密切接触者：是指与活动性肺结核患者长时间（1个月以上）在同一房间学习（工作）、居住、生活的接触者，包括患者的家庭成员、同学（或同事）、室友、教师等以及根据实际情况判断的其他密切接触者。 （二）流行病学关联：是指肺结核患者之间有明确的接触史。 附件 附件1：学校结核病暴发疫情的应急处置流程图 附件2 ：学校暴发疫情预警信息及现场调查核实结果 附件3 ： 健康教育材料 附件4 肺结核患者的个案调查内容 附件5 预防性治疗知情协议书  暴发疫情的监测 暴发疫情的核实 现场调查前的卫生宣教 现场基本情况和疫情发生情况调查 个案流调和密切接触者的确定 密切接触者 一般接触者 PPD阳性反应者或可疑症状者 PPD监测和可疑症状筛查 病人 单纯PPD强阳性者 治疗管理 化学性预防 心理疏导、健康教育和定期随访 拍X光片和痰涂片检查 暴发疫情初次报告和现场调查前的准备 常规处理 不存在流行病学关联 存在流行病学关联 附件2 ：学校暴发疫情预警信息及现场调查核实结果 暴发疫情预警信息 信息来源：1、监测发现 2、学校报告3、媒体报道4、群众举报5、其它（ ） 机构（学校）名称： 报告肺结核或疑似肺结核患者数： 人 报告患者的起止时间: 年 月 日至 年 月 日 现场调查核实情况 序号 姓名 性别 年龄 职业 诊断 现场核实结果 1 　 　 　 　 　 　 2 　 　 　 　 　 　 3 　 　 　 　 　 　 … 　 　 　 　 　 　 流行病学关联（患者之间的分布关系，是否同年级、同班级、同宿舍等）： 处理意见： （通过现场调查核实结果，根据患者之间有无流行病学关联，进行现场流行病学调查和应对处理或常规处理） 附件3 ： 健康教育材料 1、什么是肺结核 肺结核病是由结核菌引起的呼吸道传染病，在我国现阶段仍然属于多发病、常见病。 2、结核病的传播途径 结核菌主要经呼吸道传播，传染性肺结核病人在咳嗽、打喷嚏、大声说话时，会把带有结核菌的飞沫播散到空气中，周围人群吸入带有结核菌的飞沫即可能受到传染。 附件3 ： 健康教育材料 3、学生和民工是结核病发病的高危人群 个体受结核菌传染的机会非常多，包括日常的工作、学习、生活、乘坐公共交通工具、参加社交活动等。理论上讲，只要你与传染性肺结核病人发生密切接触，就有可能受到传染，因此结核感染在我国很普遍。学生和民工是结核病发病的高危人群。 第四章、学校结核病防控工作规范(试行) 一、职责分工 二、学校结核病常规预防措施 三、学校结核病散发病例管理措施 四、学校结核病突发公共卫生事件的应急处置 （一）职责分工 依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，按照属地管理、联防联控的工作原则，在地方政府的领导下，卫生、教育等部门密切配合，共同监督和指导辖区内医疗卫生机构和学校做好结核病防控工作，形成各司其职、各负其责的学校结核病防控工作格局 。 （一）卫生行政部门 （二）教育行政部门 （三） 医疗卫生机构 （一）职责分工 （四） 学校 1.根据教育行政部门的部署，在卫生部门指导 下，将结核病防控纳入学校工作计划； 2.建立一把手负总责、分管校长具体抓的防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实