初二数学(2017浙教版)同位角、内错角、同旁内角课件.ppt

1.1 同位角,内错角,同旁内角 一、创设情景 中　　　山　　路 中　　　山　　路 b a l 直线a、b被直线l所截, 则称a、b为两直线, l为截线 1.1 同位角,内错角,同旁内角 l α b 1 2 3 4 5 8 7 6 有4对,它们分别是∠2与∠4，∠5与∠7， ∠6与∠8, ∠1和∠3是对顶角, 1.1 同位角,内错角,同旁内角 直线a、b被直线l所截,有几对对顶角,它们分别是哪些角? 二、探索交流 ∠１与∠５处于直线 l 的同一侧 ∠１与∠５都处于直线a、b的同一方 从直线a、b来看，∠１与∠５又处于哪个位置？ 从直线 l 来看，∠１与∠５处于哪个位置？ 这样的一对角（ ∠１与∠５ ）就是同位角 图中的同位角还有哪些？ 同位角还有∠２与∠６、∠３与∠７、∠４与∠８。 观察交流 １ （Ｆ型） l α b 1 2 3 4 5 8 7 6 1 5 在形如字母“F”的图形中有同位角。 变式图形：图中的∠1与∠2都是同位角。 二、探索交流 二、类比交流 从直线 l 来看，∠4与∠6处于哪个位置？ ∠4与∠6都处于直线 l 的两侧 从直线a、b来看，∠4与∠6又处于哪个位置？ ∠4与∠6都处于直线a、b的内部 这样的一对角（ ∠4与∠6 ）就是内错角 图中的内错角还有哪些？ 内错角还有∠3与∠5。 （Z型） l b a 1 2 3 4 5 8 7 6 4 6 变式图形：图中的∠1与∠2都是内错角 图形特征：在形如“Z”的图形中有内错角。 二、探索交流 二、类比交流 从直线 l 来看，∠４与∠５处于哪个位置？ ∠４与∠５处于直线 l 的同一侧 从直线a、b来看，∠４与∠５又处于哪个位置？ ∠４与∠５都处于直线a、b的内部 这样的一对角（ ∠４与∠５ ）就 是同旁内角 图中的同旁内角还有哪些？ 同旁内角还有∠３与∠６。 （n型） l α b 1 2 3 4 5 8 7 6 4 5 变式图形：图中的∠1与∠2都是同旁内角。 图形特征：在形如“n”的图形中有同旁内角。　 二、探索交流 辩一辩 与两直线的位置关系 与截线的位置关系 同位角 内错角 同旁内角 两直线同侧 两直线之间 两直线之间 截线的同旁 截线异侧 截线同侧 归纳：寻找同位角,内错角,同旁内角关键要分清 两条直线和截线，然后按相互的位置特征进行判别 做一做: 请用三根竹条或小木棍制作一个如图的风筝骨架，观察风筝骨架中有几个角，请把它画成几何图形，并用符号表示这些角，然后分别指出所有的对顶角，同位角,内错角,同旁内角 三、联系生活 解　　放　　路 交通指南 鞍 马 池 路 民 人 游乐场 学 学校 超市 飞机场 2、根据地图显示填空： 学校与游乐场所在的角形成一（　　　）角 学校与超市所在的角形成一对（　　　　）角 学校与飞机场所在的角形成一对（　　　）角 同位角 同旁内角 内错角 路 如图，直线a截直线b，直线c所得的同位角有______对，它们是______________________________________________; 内错角有______对，它们是______________________; 同旁内角有_____对，它们是______________________。 ?1与?3， ?2与?4， ?5与?7， ?6与?8 4 2 ?2与?7， ?3与?6 2 ?2与 ?3， ?6与 ?7 b a c 8 7 6 5 4 3 2 1 三线八角中同位角有4对,内错角有2对,同旁内角有2对 练习 例1．如图，直线DE截AB ，AC，构成8个角， 指出所有的同位角,内错角,同旁内角 （1）解：两条直线是AB，AC，截线是DE，所以8个角中同位角：∠2与∠5，∠4与∠7，∠1与∠8, ∠6和∠3内错角：∠4与∠5，∠1与∠6, 同旁内角：∠1与∠5，∠4与∠6。 四、例题精讲 1 3 2 4 5 8 6 7 D A C B E （3）归纳：两个角若有一边在同一直线上，这条直线就是截线，其余两边所在的直线是两直线 （AB与DE 被AC所截，是内错角） ∠A与∠6呢？ ∠A与∠5呢？ （AB与DE 被AC所截，是同旁内角） （AB与DE 被AC所截，是同位角） （2）变式：∠A与∠8是哪两条直线被第3条直线所截的角？ 它们是什么关系的角？ 四、例题精讲 1 3 2 4 5 8 6 7 D A C B E 练习 (1)课内练习1 (2)合作学习 分析：如果∠1＝∠2，由对顶角相等，得∠2＝∠4， 那么∠1＝∠4，因为∠2与∠3互补，即∠2＋∠3＝ 180°，又因为∠1＝∠2，所以∠1＋∠3＝180°， 即∠1和∠3互补。 例2:如图，直线DE交∠ABC的边BA于点F，如果∠1＝∠2，那么: ①同位角∠1和∠4相等