同享翠园光与露.pptVIP

关爱学生显师德 因材施教见效果 创造优势谋发展 家校合作求突破 没有歧视，就有阳光 ——荔湾区环翠园小学关爱弱势群体倡议书 “同在蓝天下，同享阳光雨露”。你是否知晓与我们共同生活在同一个班级里有一群特殊的同学？由于种种原因，他们在学习上、生活上总落后于别人，但是他们的内心也渴望进步，渴望成功，渴望成为社会有用才！同学们，行动起来吧！捧出您的心，献出您的爱，让我们共同关心身边的小伙伴，帮助他们创造一个灿烂的明天！ 环翠园小学少先队大队部 * ——广州市环翠园小学特殊教育工作介绍 Xiaozhang zhuren jiaoshi 校长——主任 —— 教师 xuexiao jiazhang shehui 学校——家庭 —— 社会 Xiaozhang zhuren jiaoshi 校长——主任 —— 教师 陈泳涛主任 梁焕姬思品科长 钟玉娜总辅导员 喻晓伶校长 谭丽珍心理辅导师 班主任 各科任教教师 《荔湾区环翠园小学随班就读管理条例》 《荔湾区环翠园小学随班就读教师工作准则》 荔湾区环翠园小学随班就读工作准则 一、开展随班就读学生的教育教学工作。根据随班就读学生的实际情况制定有针对性的教育方案，利用学校和社会的物质、人力资源，提供适合随班就读学生特点的教育教学，对随班就读学生实施个别化教育和康复训练，提高教育的有效性。 二、开展教育教学研究和科研。对随班就读教育教学工作中的热点、难点问题开展研究，总结教育教学经验和研究成果，提高随班就读工作的质量。 三、开展对随班就读学生发展过程的评价。加强对随班就读学生的观察，了解学生的发展过程，针对学生的实际情况设计评价内容，实施有利于学生发展的评价办法。 四、加强学生，提高特殊教育专业化水平。应积极参加各种特殊教育专业知识的培训和学生，参加市、区组织的各种教研、交流活动，主动保持与随班就读工作指导中心的联系，提高开展特殊教育工作的专业技能。 五、关心随班就读学生的思想、身体、心理的健康成长，把“学会做人”放在首位。重视随班就读学生社会适应能力的培养与评估，定期分析、研究。密切关注随班就读学生的素质发展并做好相关记录。 六、备课中要体现随班就读学生的教学目标、教学过程、课内学习、课后作业。精心选择有效内容、有效的教学方式，把随班就读学生的教学要求融汇到集体教学、小组教学、伙伴合作中。 七、开展家庭教育指导工作。向家长宣传特殊教育知识，开展家庭间经常性的联系，指导家长采用正确的方法开展家庭教育，注重家庭教育与学校教育的一致性。 爱心、细心、耐心——育残成才 　 　 　 　 　 合计 　 　 　 　 20.评先;区级加2分，市级加3分，省级加4分，国家级加5分， 　 　 　 　 19.论文及科研成果：区级加2分，市级加3分，省级加4分，国家级加5分。入发表可另加2分 　 　 　 　 18.随班就读主任、任课教师参加区级培训加2分，市级培训加3分，省级培训4分，国家级培训加5分。 加分项目 　 　 　 100 　 小计 查资料 　 　 10 17.每月、期末对随班就读生考核，有记载、分析和改进意见，能写好工作总结。 检测总结 查资料 　 　 6 16.建立随班就读生的个人档案，内容真实、完善，研究的价值大。 档案管理 访谈、查资料 　 　 6 15.不定期的开展家访，家访目的明确、效果好，有记录。 家访 查资料 　 　 6 14.随时查阅、学习特教资料，定期开展教学、教育研究。 访谈、查资料 　 　 6 13.资源室教师随时了解随班就读生的情况，及时与相关教师联系，并对残障学生进行缺陷补偿，做好观察记录。 合理使用资源 观察了解 　 　 8 12.随班就读生的缺陷得到了补偿，教育、教学活动有利于自理能力和社会适应能力的提高。 观察了解 　 　 6 11.与学生密切协助，通过辅助，提高教学质量。 检查作业 　 　 5 10.对随班就读生个别辅导,作业布置恰当。 随堂检测 　 　 4 9.认真准备教具，教具使用得当。 随堂检测 　 　 6 8.教法灵活多样，教学手段得当，随班就读生有学习的兴趣，学有所得。 随堂检测 　 　 6 7.课堂教学结构合理，兼顾班就读生时间比例适中。 教育教学效果 查资料 　 　 8 6合理处理教材，教学内容合适全体学生，对随班就读生有针对性，符合随班就读生的要求。 查资料 　 　 8 5.根据残障学生情况能制定个别教育计划及长、短期目标，目标清楚适当。 查资料 　 　 4 4.学生基本情况调查准确，填写科学,能反映学生基本特点，挖掘学生的优点。 个性化教育 观察 　 　 3 3热爱残障，座位安排适当，班内形成好的互助互爱的氛围。 家长、学生座谈；查看资料 　 　 4 2.无