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生命科學課程整合計畫  報告人：高閬仙 陽明大學生命科學系 計畫緣起與內容 ?計畫目標 生命科學為一跨領域的科學，本計畫希望為不同領域的同學製作跨領域的教材。 ? 非生命科學專修同學─希望提供適當的生命科學基本概念的教材，因此課程設計是針對非生命科學專修同學的背景與需求，並希望吸引不同領域的同學的興趣。 ? 生命科學專修同學─（1）我們以一新的觀點編排現有的生命科學教材，並充實原有的教材，以提供同學循序漸進的學習內容。（2）生命科學領域專修的同學，雖然有其他基礎學科，包括物理、數學等課程，但是少有將生命科學與其他基礎學科結合的跨領域的教材。因此，我們嘗試設計一新的跨領域教材。 網站首頁： .tw/~lsclass 課程名稱：生命科學導論 授課對象：非生命科學專修 / 工學院學生 課程目標： ?從分子、細胞、遺傳、分子生物到生態演化等不同的角度，幫助非生命科學專修科系之學生了解生命科學的基礎理論，培養學生未來研讀高階課程的興趣與學習應有基本概念。 生命科學導論首頁：(.tw/~lsclass/LSClass1.htm) 生命科學導論網頁範例： 課程名稱：基礎生命科學 授課對象：生命科學系學生 課程目標： ?本課程從分子、細胞、遺傳、分子生物到生態演化等不同的角度，能幫助學生了解生命科學的基礎理論，培養學生未來研讀高階課程的興趣與學習應有之基本概念。 ? 基礎生命科學首頁： ? 基礎生命科學網頁範例： 生命科學相關網站連結： 交通大學生物科技系 分子生物學 主持人：黃憲達 助理教授 計畫首頁? .tw/~mb/ 課程名稱：分子生物學 授課對象：非生命科學專修學生 課程目標：以核酸和蛋白質等生物大分子的結構及其在遺傳訊息和細胞資訊傳遞中的作用爲研究物件，並積極與其他學科進行廣泛交叉滲透的分子生物學，在當前生命科學的研究範疇當中，不但具備舉足輕重的地位，也被視為當今發展最為快速的一個研究領域，它的發展不但替人類帶來認識各種生命現象的機會，也替人類在利用和改造生物這方面創造了一個極爲開闊的願景。 　　 為了讓同學能夠以深入淺出的方式通盤瞭解分子生物學這門學科，本課程重點，集中在核酸、基因與染色體、DNA代謝、RNA代謝以及生物科技的未來發展等六大部分做詳細的探討。並以網頁模式將教材內容作一個完整的呈現。 分子生物學課程大綱 核苷酸和核酸： 基礎知識 核酸的結構 核酸化學 核苷酸的其他功能 基因與染色體 細胞分類 認識細胞 細胞週期 染色體結構與功能 染色體的組成元素 DNA的代謝 DNA的複製 DNA的修復 DNA的重組 RNA的代謝 RNA的生成作用 RNA的修飾作用 RNA的分解作用 蛋白質的代謝 蛋白質的生成 遺傳密碼 蛋白質的運送 生物科技的發展與應用 人類的基因體計畫 微陣列系統 基因改造食品 內容範例? .tw/~mb/c10101.htm 陽明大學生命科學系 普通生物學 綜合科學概論- ? ? 從形到變：漫談物質的科學 基礎神經生物學 主持人：高閬仙教授 計畫首頁: .tw/ust/ 清華大學生命科學系 生命科學導論 基礎生命科學 主持人：呂平江教授、張大慈教授 課程名稱：普通生物學＊周成功教授 陳文盛教授 授課對象：生命科學專修學生 課程目標：本課程從「什麼是生命？」出發，討論生命的產生在物理、化學上必須具備那些條件。同時以生物在地球上的演化歷程為主軸，逐次介紹各物種出現的特徵，相繼獲得新的化學反應機制與它們在演化上的利基。本課程特別強調生物從簡單組成的單元透過彼此結合與互動形成複雜結構時衍生出的特性，介紹生命從微觀到巨觀的組織型態：從胞器到細胞、到組織、到個體、族群以至整個生態系。 ＊教育部「提升大學基礎科學教學計畫」共同支持 普通生物學課程大綱（一） .tw/2.htm 第 一 章 生物學：生命的研究 第 二 章 基礎化學與生命 第 三 章 ?細胞理論與細胞膜 第 四 章 ?催化作用與酵素 第 五 章 ?能量與代謝 第 六 章 ?從孟德爾到遺傳基因? 第 七 章