“上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金”项目汇报 - 20090307015435.pptVIP

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“上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金”项目汇报 - 20090307015435

一.个人情况简介 二.项目简介 1.项目研究的意义 红细胞临床输注用量占成分输血的第一位。探索红细胞长期有效的保存方法对保证临床红细胞的及时供应有重要的意义,特别是战争时紧急大量供血的情况。 红细胞的常规保存方法:(a)4℃低温保存,在保养液中只能保存35-42天,且易受微生物的污染;(b)-80℃或-196℃深低温保存,延长保存期限至10年,但需要笨重的低温设备及大量的冲洗程序除去甘油。 冻干的红细胞能在室温下长期保存且使用时复水容易,大大减少了储存、运输、细胞处理过程中的困难。冷冻干燥可能成为红细胞长期保存的首选方法,一旦这种方法研制成功,必将开创血液供应的新局面。 2.项目研究的内容 3.项目方案 4.预期达到目标 三.项目完成情况 1.分析超过或未达到预定目标的原因 目前已完成(1)及(2)的部分内容,基本按照预定目标完成研究任务。课题组已建立的实验平台及外单位合作关系,使得相关实验得以顺利进行。略有延迟的是文章发表,因为文章发表有一定的周期,目前有关本项目的研究论文一篇已接收,一篇在审阅,相信在项目结题时能够完成文章发表的要求。 2.资助项目经费卡的使用情况 3.在此期间国内外同类研究工作取得的进展 今后研究工作的设想 (1)继续探索对红细胞损伤小、载入效率高的大分子海藻糖载入方法; (2)在红细胞冻干保护剂中加入磷脂成分,分析脂质的成分、链长、饱和度以及囊泡的大小等因素对红细胞冷冻干燥存活率的影响规律,得到细胞外磷脂修复受损细胞膜的优化条件。 四.研究成果简介 (1)采用低渗法将大分子保护剂海藻糖载入红细胞 此方法先将红细胞用28%高渗葡萄糖脱水,再用4%低渗海藻糖重胀,利用细胞膜内外渗透压差和浓度差将海藻糖载入红细胞。实验结果表明当细胞膜内外渗透压差为1369.8mOsm/L时,细胞内海藻糖浓度达到43.2mM。低渗法之前被用在将大分子药物载入红细胞制备红细胞药物载体,但在冷冻干燥领域用于将大分子保护剂海藻糖载入红细胞还未见报道。这种方法的提出为海藻糖载入红细胞提供了一种新的选择。 (2)得出残余水分对冻干红细胞存活率的影响规律 研究了剩余含水量对冻干后红细胞恢复率、血红蛋白恢复率、SOD酶和ATP酶活性的影响。结果表明冻干红细胞存在最低残余含水量,当剩余含水量低于2%时,冻干后红细胞恢复率、血红蛋白恢复率显著下降,SOD和ATP酶活率急剧下降。残余含水量的分析与控制对于减少红细胞在冻干过程中的损伤,延长保存期限有重要意义,为今后冻干红细胞向应用转化提供了基础数据。 六.经验与收获 (1)迅速融入新的团队,充分利用现有科研平台; (2)及时总结,大胆投稿,多出成果; (3)积极参加国内外会议,广泛交流,扩大学术影响力; (4)培养了独立承担科研项目的能力,为进一步申请课题打好基础。 七.自我评价 本人能够充分珍惜基金资助的机会,实现从研究生向科研型教师的过渡,使自身科研学术水平得到提高。 ①结合学校现有的研究基础和本学科的发展方向,选题具有创新性和社会价值; ②努力工作、不怕困难、不怕失败,按期完成预定的研究内容,并取得预期的成果; ③遵守财务制度,经费使用合理。 谢谢各位专家 * * “上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金”项目汇报 项目名称:人体红细胞冷冻干燥保存的实验研究 项目负责人:周新丽 学院:医疗器械与食品学院 主要从事工程热物理与生物医学工程相结合的课题研究,包括细胞、组织的低温保存以及冷冻干燥保存。 现从事工作简介 2006.8 进校日期 中共党员 政治面貌 博士 最后学位 定职时间 讲师 2006.11 专技职务 研究生 最后学历 生物系统热科学 女 29 从事学科 医疗器械与食品 学院 性别 年龄 周新丽 姓名 (1)采用低渗法将海藻糖等大分子保护剂载入红细胞,分析细胞内外溶液渗透压差对胞内海藻糖浓度的影响,并考察载入过程对细胞活性的影响; (2)研究冻结过程参数(如冻结速率)、一次干燥和二次干燥阶段各参数(如温度、压力、干燥速率等)、保存过程参数(如残余水分等)、复水过程各参数(如复水溶液组成、复水步骤等)对红细胞冻干活性的影响,寻找最佳的冻干程序和复水程序,确定红细胞冷冻干燥保存的综合方案; (3)以兔子作为动物模型,将冻干复水后的红细胞输注到兔子体内,检测在正常生理环境下红细胞的存活率及半寿期,分析冻干保存的红细胞回输体内后产生的问题。 红细胞→海藻糖载入方法优化→ 冷冻过程参数优化→干燥过程参数优化→复水方法参数优化→红细胞活性检测方法→动物活体实验→方法的综合评估 得到一套成功冷冻干燥保存红细胞的方法; 在红细胞的冷冻干燥保存方面达到国内领先水平; 在国内外权威学术刊物上发表高水平的论文5篇以上; 申请专利一项; 培养2

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