《国家赔偿法》自主学习指导.docVIP

《市场营销学》自主学习指导 课程导学安排 章号 章 名 学时分配 辅助媒体 学习方式 建议与要求 文字教 材字数 录 像 直播课堂 自建资源 网上 辅导 学时 学时 学时 ? 1 ?市场营销导论 　 ??? 2 1 　 1 1 自主学习 认真学习文字教材、掌握学习方法 ?? 2 ?企业战略和营销管理过程 　 ??? 2 　 　 1 网络学习 有效利用媒体资源进行自主学习 ?? 3 ?市场营销环境分析 　 ??? 1．5 　 1 1 小组讨论 要求全体参加并完成作业 ?? 4 ?购买行为研究 　 ??? 2 　 　 1 网络学习 有效利用媒体资源归纳重难点 ?? 5 ?市场营销调研与需求测量 　 ??? 1．5 　 　 面授辅导 必须参加 ?? 6 ?市场竞争策略 　 ??? 2 1 　 1 1 自主学习 认真学习文字教材,理清课程脉络 ?? 7 ?目标市场营销 　 ??? 2 2 1 网络学习 有效利用媒体资源解决疑难问题 ?? 8 ?产品策略 　 ??? 2.5 1 　 1 小组学习 要求全体参加并完成作业 ?? 9 ?定价策略 　 ??? 2 　 　 　 集中学习 必须参加 ?? 10? ?分销策略 　 ??? 2 1 　 　 1 自主学习网络学习 认真学习文字教材,理清课程脉络.把握学习过程中的重点和难点 ?? 11 ?促销策略 　 ??? 2 1 　 　 12 ?市场营销计划、组织、实施与控制 　 ??? 1．5 　 　 　 1 13 期末复习 　 　 2 　 　 　 集中学习 必须参加 学习模式建议 在学习中，应强调应用性，理论联系实际，以自主学习为主要方式，激发对实际问题的提出，培养独立思考和分析、解决实际问题的能力。要根据课程的需要，结合工作、生活情况，进行观察写作实践。充分利用已有的文字功底，通过电子邮件、电话、网上讨论等形式实施互动学习. 1、以文字教材为主体, 利用多媒体自学 自学是学员重要的学习手段，学员应注意自学能力的培养，保证必要的自学时间。自学中要以文字教材为主要学习依据，此外还可以收看录像、上网学习等。我们为学生提供了丰富的网上学习资源。同学们可以在家里上网，也可以到教学点上网，根据自己的需要查阅相关的栏目，与教师进行交流讨论。 2、面授辅导 面授辅导是实现教学目的重要方式，认真收听面授老师的讲课，正确理解和掌握各章基本的概念与原理，学会运用有关理论去分析解决实际问题。 3、小组学习建议： 在导学教师的指导下，根据学习需要组织学习小组，小组成员可以利用平时交往的机会互相交流、共同研讨。小组活动应做好记录以备检查及今后学习复习之用。 4、网络辅导： 通过登陆中央电大在线或宁夏电大在线，在课程答疑区发贴提问，参加中央电大或省电大举行的实时或非实时的网上讨论或答疑活动。 中央电大电大在线 ： 宁夏电大电大在线 ： 中央电大主持教师：刘志敏 联系电话：0101201 宁夏电大责任教师：李华 联系电话：0951-5057740 （周一下午答疑） E-mail：lihh@ 媒体资源使用建议 1.文字教材 ??? 本课文字教材为合一型（即主教材与辅助教材合为一体）。主教材部分是教学的基本依据，其内容是教学大纲所规定的教学基本内容。 辅助教材部分即通常所说的学习指导书和参考资料，它有三个功能：（1）是学习主教材的向导和补充；（2）是连接主教材和录像教材的媒介；（3）是自学和复习的必要补充，包括练习、案例等。 2． 录像教材 ?? 录像教材是重要教学环节，是文字教材的导读、拓展、深化和补充，是学生获得课程知识的强化媒体。本课录像教材共计9学时18讲（含复习课）。由三个系列构成，即专题讲座、案例分析和学习辅导。其中案例部分是将文字教材中选编的部分案例按照文字教材的编写体系，讲授顺序与文字教材同步。 ?????????? 录像教材编制方案一览表（以２５分钟标准本为单位） 序号 讲次? 　　标???????? 题 讲授方式 表现手段 主讲（主持） 备注 ?１　 第一讲 市场营销学概要（上） 主讲讲授，主持人引导。 实景资料、人物采访、字幕、图表、主讲人像等。 兰苓 专题 第二讲 市场营销学概要（下） ２ 第三讲 市场细分、目标市场与市场定位 同上 同上 兰苓 专题 第四讲 市场营销组合与整体产品概念 ３ 第五讲 竞争者分析与市场竞争策略（上） 同上 同上 刘志敏 郭国庆 专题 第六讲 竞争者分析与市场竞争策略（下） ４ 第七讲 电子商务在中国的产生与发展 主持人主持。 企业家、官员采访，案例资料，字幕图表等。 刘志敏