公共管理学院发展战略规划.docVIP

公共管理学院发展战略规划 为了抓住四川大学跨越式发展和公共管理学科兴起的历史机遇，推动学院各项工作全面进步，公共管理学院在认真组织全体教职工尤其是专家教授深入学习谢和平校长的讲话精神、高水平研究型大学建设和学科建设有关材料和经验的基础上，按照四川大学《关于各学院组织教职工进行学院、学科定位和学科建设大讨论，制定“三个规划”的通知》，通过问卷、研讨会等形式，围绕我院的学科现状、师资水平、办学条件和学院定位等问题进行了深入讨论。通过对比国内外的情况，认清了学院的现有实力，找出了自身的优势以及与同类学院的差距，对学院进行了科学定位，并制定了发展战略规划。 一、目前国内同类学院的基本情况及我院目前的定位 学校确定了建成“国内一流，国际知名的高水平研究型综合大学”的总体发展目标。我院根据这一总体目标，也必须要向“国内一流，国际知名”的公共管理学院的目标努力。这就需要我们了解目前国内同类学院的基本情况，弄清楚我院目前在国内的地位。 1、目前国内一流的同类学院的基本情况 “国内一流学是一个比较的概念，只能在比较研究中才能产生一流学的共同特征：拥有一批公认的高水平学科拥有一批高水平的且在国上有一定影响和威望的学术大师科研成果卓著，学术声誉很高教学经费充足，一流办学特色鲜明，办学理念明确。4个学科门类，形成了应用学科与学科优势互补、相得益彰的新局面 项目 数量 名称 教育部人文社会科学研究基地 1 宗教学 国家“211”重点建设学科 1 宗教学 博士点 1 宗教学（挂靠） 硕士点（含专业学位点） 16 马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教学（挂靠）、中外政治制度、社会学、应用心理学、技术经济及管理、行政管理、教育经济与管理、社会保障、图书馆学、情报学、档案学、MPA 本科点 8 哲学、信息管理与信息系统、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理、档案学、信息资源管理（原为图书馆学） 系设置 9 哲学系、行政管理系、社会学与心理学系、公共事业管理与公共政策系、社会保障与保险系、土地资源与房地产管理系、信息管理技术系、信息资源管理系、秘书档案学系 与国内同类学院相比，我们学科门类较多，专业覆盖面广，本科点与硕士点数量大，系的设置较多。应该说，专业覆盖面广，本科点与硕士点的数量大，给学院的发展提供了较大的回旋余地，给学院的学术研究、学科发展提供了很广阔的纵深发展和交叉融合的空间；但另一方面对学院管理尤其是资源分配也相应地提出了课题。 我院有9个系、8个本科专业、16个硕士点及专业学位点（宗教研究所挂靠在学院，管理上相对独立运行）。若不计算宗教研究所的科研人员，我院的教职工不足百人，专职教师不到80人，这就存在一个力量过于分散，实力不够强的问题。 （2）学院的师资方面的基本情况 下表是一个学院教师的分类统计。 表2：四川大学公共管理学院的教师的统计情况（不含宗教研究所） 类别 教职工 专职教师 教授 博士生导师 博士学位获得者 学科评议组委员 教指委委员 人数 99+5 79+5 19+5 2 18 0 2+2 注：教职工、专职教师、教授人数中有5人为研究学科在院内、工作岗位在学校机关或业务实体的教授； 教指委委员人数中有2人为研究学科在院内、工作岗位在学校机关或业务实体的教授。 表3：四川大学公共管理学院的教师的统计情况（含宗教研究所） 类别 教职工 专职教师 教授 博士生导师 博士学位获得者 学科评议组委员 教指委委员 人数 127+5 103+5 31+5 9 38 1 2+2 注：教职工、专职教师、教授人数中有5人为研究学科在院内、工作岗位在学校机关或业务实体的教授； 教指委委员人数中有2人为研究学科在院内、工作岗位在学校机关或业务实体的教授。 师资队伍中，既有久负盛名的专家、博导，又有一大批享誉国内外的中青年学者。但是与国内同类学院相比，我院的情况不容乐观，学院师资的统计数据与国内一流的同类学院相比差距较大。 我院教师在本科教学上来说主要是集中在哲学，公共管理以及图书馆、情报与档案管理图书馆、情报与档案管理目前学在加强方面提出高起点规划、高水平建设、高速度发展的原则，发挥优势，争取近期内”的特征。具体原因有以下几点：（1）在学科建设上，在师资队伍上，建设一支高效精干、素质优良、充满活力的师资队伍在科研上，在国际交往上，存在差距在课程体系建构上高质量课程体系的建构在体制上，以教学为基础，以科学研究为重点教学型教学型素质优良高效精干大师、学者、学术梯队相互协调战略规划是带有全局性的总体发展规划。它成功与否，关键在于两条：战略目标要体现特色，战略举措要抓住重点。战略措施实现战略目标的关键要怎么样建设的问题。重视品牌，高度重视质量与品牌，用一流大学的标准来要求学院的课程体系、教材建设和教学效果。要将学