宜宾一中2016—2017学年上期必修四模块6教学设计课题必修4.DOC

宜宾市一中2016—2017学年上期必修四模块6教学设计 课题 必修4模块六（一）（词汇与理解） 课时 1.5 考点、知识点 1.本模块的单词和短语； 2.课文文意的理解； 学习目标 1.学习和识记本模块的生词和短语（一、二、三层）； 2.结合词汇的学习，理解课文文意（一、二、三层； 3.加强阅读理解技能训练（（一、二层））。 重、难点 1.重点：本模块生词和短语的识记和运用（一、二、三层）； 2.难点：在文章文意理解的过程中，训练阅读理解技能（一、二层）。　 学习环节和内容 学生活动建议 教师活动建议 调整记录 Section 1 Words and expressions of Introduction Reading 学习目标：1. 通过疯狂记忆，把单词的音、形、意有机地结合起来。 2. 熟悉Introduction Reading中重点单词及短语的用法。 学习重点：熟记Introduction Reading中重点单词及短语 学习难点：重点单词，重点短语的用法 课前预习 使用说明与学法指导：1. 学生首先自学拼读单词，初步掌握单词形式变换。单词和短语的识记学生自学为主，小组合作为辅。2. 完成时间15分钟。 I.根据词性和词义写出下列单词 1. n.动物；生物 vt. 创造，创作；造成 创造n. 攻击者；进攻者 惊吓；惊骇vt. 使惊吓令人恐惧的vi. 存在n. 存在存在物adj. 目前的；现存的 adj. 锋利的；急剧的adv. 急剧地；n. 卷笔刀；[机] 磨具n.神秘，神秘的事物adj. 神秘的adv. 神秘adj. 怀疑的；怀疑地 怀疑；怀疑论；怀疑主义n. 视力；景象；眼界；见解vt. 看见II.根据句子意思或括号中的汉语提示或英语单词的首字母提示，完成下列句子。 1. The best way to defend is to a . 2. The boy felt （害怕的） when he saw a f monster . 3. Lies only (存在) if we believe in them. 4.They (声称)to have discovered a new planet. 5. Most scientists are s about the existence of sea monsters in cold lakes. 6.Lake Tianchi c an area of about ten square kilometers . 7.They say that the low-temperature lake is u to be able to support such large living creatures. 8.A group of soldiers claim they saw an animal moving on the s of the water. III..补全下列重要短语 1.close 离……近；与……关系密切 2.because 因为；由于 3.look 看起来像…… 4.instead 代替；不是……而是 5.stick 突出；神出来；显眼 6.be in the news再次成为新闻 7.jump 跳出；跳出来…在……的表面 10.be to do sth.不可能做某事 11. an area of…占地面积…… 12. into the water 潜入水中 13.be about对……怀疑 我的疑问_____________________________________________________________________ 课内探究I.解决课前预习中存在的问题 II. Introduction 1.把关键词填入表格中。 CREATURE DESCRIPTION the Yeti the Bigfoot the Grey Man the Loch Ness Monster 2.根据关键词来描述怪物。 3.完成Activity 2 III.Homework Exx.6 7 on Pages98—99. 《情景导学》