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工學院簡介 王栢村 教授兼院長 國立屏東科技大學 TEL: (08)770-3202轉7980,7017 FAX: (08)774-0142 E-mail: coe@.tw www: .tw/College/Engineering/ 2007年10月24日 院務報告 目錄大綱 一.工學院組織架構與概況 二.工學院定位 三.工學院重點發展特色 四.工學院未來發展方向 五.工學院SWOT分析 六.工學院未來因應措施 七.院長現階段工作概況 二.工學院定位 工程教育認證－工學院教學目標： 1. 培育兼具專業知識、人文關懷及國際視野的工程人才 2. 落實技職教育體系完整性，發展整合型工程科技，以促進產業升級、營造社會和諧、增進人類福祉為宗旨。 工學院網頁－教育宗旨與目標 1. 落實技職教育體系完整性以促進產業升級 2. 發展整合型工程科技學院以培訓專業技術人才 3. 培養二十一世紀國家所需之高科技工程人才 4. 教學重點：理論與實務、通識教育、倫理道德、國際觀、外語能力提升 二.工學院定位(續) 工學院未來發展主軸 以強化教學品質提昇畢業學生素質為主，在教學上： 應加強學生「仁實」人格特質培養 提供產業職場資訊與聯繫 並能以發展應用科技、產品導向具實務價值之產學及學術研究為輔。在研究上： 提昇學術性期刊論文質與量 也可強化在技術報告及專利發明，以產品化、商品化的技術價值創造為目標。 突顯本校在技職教育體系的特色 三.工學院重點發展特色 綠色資源與科技之開發與研究： 生質能源、風力發電。 環境科技與生態永續之研究與發展： 水資源、環境保育、污染防制與復育。 省能源及安全車輛之開發與研究： 油電混合動力車、巴士安全評估認證。 防災科技： 坡地保育、災害防制 。 新興科技之研究與發展： 半導體、微機電、奈米科技之應用與產品開發。 地區傳統產業技術升級與產品研發： CAD/CAM/CAE/CAT(電腦輔助設計/製造/工程分析/試驗)、材料開發與應用、機電整合與自動化。 運動休閒器材與生醫產品之開發與研究： 高爾夫球具、醫療輔具。 四.工學院未來發展之方向 1. 未來發展應以四技及研究所為主。博士班的成立可以進一步提昇本院研究水準，也才能讓本校躋身國際級學府。 2. 為配合學校國際化、專業化、全人化的目標，將強調通識教育與人文氣質，培育民主化、多元化、科技化的菁英份子為目標。 3. 專業學程、雙學位的授與或多專長的培養為時勢所趨，規劃跨領域與科系的整合性課程，提供學生更多選擇與更佳品質的課程。 4. 規劃成立電機工程、材料工程、電子工程、資訊工程、化學工程等系所，使成為一完整的工程科技學院。 五.工學院SWOT分析 優勢Strength 1.全院師資陣容尚稱齊備。 2.各系均有碩士班，另有2個博士班，基本研究人力條件具足。 3.大學部實務專題實施成效佳，可再擴大其成果效益。 4.產學合作之研究開發活動熱絡。 5.教師普遍具有教學熱誠，有助於教學品質提昇。 6.師資平均年齡低，仍有相當大發揮潛力與能量。 7.新完成工學院大樓，教學研究空間充裕 五.工學院SWOT分析(續) 弱點Weakness 1.各系師資人數偏低，不易顯現如大系之總量成果，以及各系之競爭力。 2.各系教師員額普遍不足，且教師授課超鐘點數明顯偏高，不利於教師從事學術研究與產學合作。 3.地處南部區域，尤其需建立工學院特色。 4.經費拮据，如何有效運用現有經費資源待突破。 5.各系所之教學、研究的整合性尚待加強。 6.改善學院行政運作及對教師教學與研究之協助。 7.亟待建立全院之量化成果指標，例如：計畫、著作、專利等。 8.亟待建立產品化之研究成果，並創造新聞性之話題，以利行銷。 五.工學院SWOT分析(續) 機會Opportunity 1.國家開始注重南部地區之發展與資源分配。 2.本校農業方面之固有特色，相當具知名度，可思考工學院與農學院整合之教學學程與研究發展。 3.能源為我國之國家級重點發展，可結合南部地區特色積極發展。 4.推動IEET工程教育認證，有利於招生與行銷。 5.教育國際化之趨勢，應在教學上及早因應。 6.本校聯外道路即將完工，有利於與外界互動。 五.工學院SWOT分析(續) 威脅Threat 1.鄰近同屬性公私立科技大學林立，亟待創造工學院自己的特色。 2.少子化、學生素質低落等社會現象，必須及早因應。 3.國科會計畫申請與核定競爭激烈，研究經費來源亟待多元化。 4.如何引導各系除了在本位之發展，更要以工學院及學校整體發展為重要挑戰。 六.工學院未來因應措施 1.加強各系在各學制之教師授課時數、課程數、修課人次之統計分析，以深入明確瞭解教師授課負