年级弹性课程 教学计画表.doc

高雄市立大仁國民中學96學年度第1學期課程計畫 二年級( 藝術與人文領域 —表演藝術)教學計畫表 學習總目標： 1. 認識電影的光影原理。 2. 認識廣告中的藝術性。 3. 藉由廣告創意的探討與習作，激發藝術的想像與創意。 4. 認識傳統戲曲的起源與發展，並了解其舞臺形式及砌末運用之原則。 二、認識卓別林及其表演藝術。 三、藉由觀賞「摩登時代」，介紹電影元素。 1. 四、培養分析電影形式與內容的能力。 2-4-7 紙筆測驗 資訊教育 生涯發展教育 一唱一和 7 一、認識相聲的起源與發展。 二、認識傳統相聲形式的美學原則與特質。 三、學習並練習集體即興創作的方法。 四、學習相聲的表演及欣賞。 1-4-2 2-4-7 3-4-10 分組演出 對口相聲 家政教育 資訊教育 性別教育 人權教育 環境教育 生涯發展教育 粉墨登場 6 一、認識傳統戲曲的起源與發展和民間生活的關係。 二、認識傳統戲曲舞臺形式的原則與特質。 三、認識傳統戲曲舞臺砌末之運用原則。 三、認識京劇的角色行當及其特質。 四、認識京劇服裝的基本特性。 五、能欣賞京劇表演的特質。 六、認識京劇臉譜在色彩和造形上的特質。 1. 七、能運用戲曲舞臺形式和道具原則創造表演。 1-4-1 1-4-3 2-4-7 3-4-10 運用戲曲 舞台形式 和道具 分組演出 性別教育 資訊教育 生涯發展教育 廣告好好玩 5 一、藉由廣播及電視影片，認識廣告手法及特色。 1. 二、廣告的模仿與創新活動。 1-4-1 2-4-6 3-4-10 分組演出 廣告秀 家政教育 資訊教育 環境教育 性別教育 人權教育 生涯發展教育 高雄市立大仁國民中學96學年度第2學期課程計畫 二年級( 藝術與人文領域 —表演藝術)教學計畫表 學習總目標： 1.認識藝術家族的創作特色。 2.認識戲劇化妝。 2 一、旅行意義的分享。 二、認識印度兩大史詩及文學作品成為表演藝術題材的特質。 三、認識印尼峇里島的表演藝術。 四、認識日本傳統戲劇的種類。 五、認識東西方文化交流下的藝術表現，了解不同國家文化藝術之間的交流與相互影響。 2-4-7 3-4-10 紙筆測驗 資訊教育 人權教育 歲月的容顏 6 一、認識家族特徵。 二、戲劇中的家族題材。 三、戲劇中的家族題材。 四、試裝練習。 五、巧妝大會。 1-4-2 3-4-10 家族化妝秀 家政教育 性別教育 寫實與非寫實 3 一、了解藝術中具象與抽象的表現方式。 二、培養對寫實戲劇作品的欣賞與理解力。 三、培養對非寫實戲劇作品的欣賞與理解力。 四、培養劇情閱讀及理解能力。 五、透過影片，更加認識寫實與非寫實戲劇的表現手法。 1-4-2 3-4-10 紙筆測驗 資訊教育 環境教育 變化萬千的 舞臺空間 10 一、了解舞臺設計的重要。 二、從劇場的演變中認識不同的舞臺風格。 三、認識寫實及非寫實的舞臺變化。 四、介紹舞臺設計工作流程。 五、動手進行場景設計。 1-4-4 2-4-7 2-4-8 3-4-10 分組設計童話故事中的 表演舞台 環境教育 生涯發展教育 高雄市立大仁國民中學96學年度第1學期課程計畫 二 年級( 藝術與人文領域 — 視覺藝術 )教學計畫表 學習總目標： 1.了解對稱與對應的藝術原則。 2.認識建築之美。.認識電影與攝影的光影原理。 .欣賞藝術作品中的光影意象表現方式。 7.認識中國繪畫的特色與要素，學習工筆敷色技法。 三、透過鑑賞方式，培養學生品評建築藝術的能力。 四、認識並了解「綠建築」的重要性。 五、製作建築景觀雕塑。 2-4-6 2-4-8 景觀雕塑作品一件 環境教育 資訊教育 驚豔浮光掠影 1 一、認識印象派藝術及藝術家對光線的理論與表現。 二、透過生活中的體驗而了解光與視覺藝術的關係。 三、認識光線的物理性質及由此而發明的照相原理。 四、藉由觀賞摩登時代，介紹電影元素。 五、了解攝影的基本常識及構圖原則，培養審美與表達能力。 六、了解攝影的基本常識及構圖原則，培養審美與表達能力。 1-4-4 2-4-6 3-4-9 小組討論鑑賞發表 環境教育 資訊教育 廣告給你好看 8 一、從生活中認識廣告，探討廣告對生活的影響。 二、認識平面廣告的定義、種類及特質。 三、從鑑賞平面廣告中的好點子、好創意，認識廣告創意的養成與經營，以激發個人創造力。 四、認識廣告創意激發的流程。 五、嘗試製作推銷地方產業的平面廣告。 2-4-6 3-4-9 平面廣告作品一件 環境教育 資訊教育 揮灑水墨趣味多 4 一、由水墨畫特色認識水墨畫的類別。 二、藉由對梅、蘭、竹、菊繪畫的認識來畫工筆和寫意花卉。 三、由墨竹畫的變遷，認識墨竹由寫真到寫趣的過程。 1-4-