2017年高考物理（人教版、全国II）一轮复习课件：第1章 能力课时1运动图象　追及相遇问题 .ppt.pptVIP

答案　C 突破二　追及与相遇问题的求解方法 讨论追及、相遇问题的实质，就是分析两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置。 1.抓住一个条件，两个关系 (1)一个条件：二者速度相等。它往往是能否追上或距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点。 (2)两个关系：即时间关系和位移关系。可通过画草图找出两物体的位移关系，也是解题的突破口。 2.能否追上的判断方法 常见情形：物体A追物体B，开始二者相距x0，则 (1)A追上B时，必有xA－xB＝x0，且vA≥vB。 (2)要使两物体恰不相撞，必有xA－xB＝x0，且vA≤vB。 3.若被追赶的物体做匀减速直线运动，一定要注意判断追上前该物体是否已经停止运动。 【例5】　一辆汽车在十字路口等候绿灯，当绿灯亮时汽车以3 m/s2的加速度开始加速行驶，恰在这时一辆自行车以v＝6 m/s的速度匀速驶来，从后边超过汽车。则汽车从路口启动后，在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远？此时两车的距离是多少？ 第一步：读题―→画图(将过程形象化) 第二步：分析―→将解题过程问题化(大题小做) (1)从十字路口开始汽车和自行车各做什么运动？ 汽车做v0＝0的匀加速运动，自行车做匀速运动。 (2)甲、乙两车何时达到速度相等？ (3)追上前两车相距最远的条件是什么？ 汽车和自行车的速度相等。 (4)从汽车开始运动到二者速度相等这段时间内，汽车、自行车