彰化县第五期国民中小学主任储训班学校行政实务研讨 国中教务分享.pptVIP

彰化縣第五期國民中小學主任儲訓班學校行政實務研討—國中教務分享 主講人：鹿鳴國中 蔣秉芳 94.7.21 一、依據彰化縣國民中學分層負責明細表：共分六處室執掌教務處、訓導處、總務處、輔導室、會計室、人事室二、知己知彼、氣和人圓 三、教務處：教學、註冊、設 備、資訊四組 ●教學組：教學上課時數及課程之安排、教師缺補課、代課及調課事宜、學生補考、監考、試務工作、查堂巡堂、學藝競賽教師研習、檢查學生作業、課發會行政工作 ●與教師息息相關，容易起衝突，排課、配課、監代課，人格特質必須頭腦清楚、外圓內方。 ●註冊組：學生入學、轉學、復學、註冊、編班、學籍資料、學業成績之登錄統計編製、多元入學方案、成績證明書、獎助學金、畢業證書核發、學生升學、中輟通報等相關事宜。 ●有時間之緊迫性以及考生相關權益，多元入學方案、編班一定要仔細了解。 ●設備組：全校教學設備之支配、整理、保管、統計；圖書館、專科教室管理與設備、實驗室安全措施要點擬定、科展之籌畫、教科書請購、商請教師自製教學設備 ●財產之保管宜清點，圖書資訊電腦化、教科書遴選宜公開、實驗室 物品重安全。 ●資訊組：校務電腦化、學校網管、推動電腦輔助教學、電腦設施管理及維護、學生資料電腦化處理、推動遠距教學、資訊教育訓練事宜 ●學有專長、任勞任怨、適時鼓勵 校長代理人---首席主任 公文、簽呈、請假代為批示。【重要公文務必影印】、事關錢財、採購，除非急迫，請勿代理。 主持校內會議、集會，務必公平，不要有處室觀念。 決定事情宜客觀，平常觀察校長處世風格，代理期間務必校園和諧化。 與處室相處之分享 盡量配合其他處室，牢記「吃虧就是佔便宜」，發言宜柔宜和，理直氣圓，不宜咄咄逼人。 有研習、會議盡量以簽呈會其他相關處室，務必再口頭拜託，前一日再提醒相關人員配合。﹝流程務必資訊化﹞ 事後務必口頭道謝或小禮物謝之，記功嘉獎宜公平。 與同處室相處之道 新手組長務必幫忙，多鼓勵，少責備，有過主任扛，有功組長棒，同仁好。 各組宜分工，流程強調資訊化，務必建檔，重要公文一定要影印，建立代理人制度。任何組長一請假，工作不延宕。 重大工作、研習，務必同心協力，沒有您我之分，主任率先投入，事先沙盤推演，事後開檢討會﹝如新生報到、評鑑﹞ 與同事相處之道 沒有人會滿意您，請不要太難過。 凡是盡力用心，問心無愧。 配課、代課盡量公正，替每一位同仁設想，教務工作全年無休，請同仁多體諒。 主持會議不用情緒性言語傷人，同仁負面的情緒，宜保持沉默，往往是最佳的處理方式。 不要有太多遊戲規則，綁手綁腳。 與家長相處之道 升學輔導要讓家長看到希望，堅持不放棄任何一個孩子。 配套措施必須家長配合。 家長的抱怨宜感同身受，不宜加油添醋，對老師的抱怨，婉轉轉達，或代為隱密處理。 了解學區家長的需要，配合時代的腳步，不要埋頭辦學。 升學輔導 資賦優異方案、藝能編班、實用技能班---各種班盡量規畫。 分組教學、假日輔導、夜自修—宜妥善規畫 升學宣導不宜造成國小緊張或學區誤會 努力辦學不批評鄰近國中，升學率適宜宣導就好，不宜大肆宣傳。 與校長相處之道 做好校長與教師溝通橋樑 配合校長的風格，處理好本分之事 不打小報告，不批評任何教師。 對事不對人，清楚自己的角色扮演。 對自己角色的要求 了解教育政策的動向 了解課程規劃的要領 多讀書，知道教育的風向球 寫省思札記，了解問題所在 行事曆規畫牢記心中 不戀棧、不強求 終年無休的教務主任 一月：寒假行事曆、寒假輔導課之安排 二月：寒假輔導課、模擬考、新課表 三月：晚自習、模擬考、升學宣導 四月：多元入學相關事項 五月：基本學測、選書 六月：申請推甄多元入學、安排暑期輔導 終年無休的教務主任 七月：二次基測、登記分發、暑期輔導 八月：招考代課教師、配課、排課、編班 九月：新課程、教學研究會 十月：三年級升學座談會 十一月：運動會 十二月：休息一下，但也差不多了！ 是挑戰也是歷練 【成長】是留給有【企圖】的人！ 【掌聲】是留給有【付出】的人！ 【智慧】是留給有【定力】的人！ 【能力】是留給有【用心】的人！ 【享受】是留給有【犧牲】的人！ 【機會】是留給有【準備】的人！ 12句貼心話，與大家互勉之 【機會】是留給有【準備】的人！ 【運氣】是留給有【實力】的人！ 【舞台】是留給有【肚量】的人！ 【尊重】是留給有【修養】的人！ 【壓力】是留給有【志氣】的人！ 【希望】是留給有【行動】的人！ 【成功】是留給有【堅持】的人 * * *