教育部以通识教育为核心之全校课程革新计画「优异通识课程学生学习档案.pptVIP

一、計畫構想 二、整體樣貌（優異通識課程學生學習檔案 內容與遴選標準 ） 三、目前進度 四、遭遇到的困難及可能的解決方案 一、計畫構想 (一)實施的時間與對象 (二)計畫運作機制 (三)遴選方式 (一)實施的時間與對象 實施時間： 第一年計畫執行時間為期十個月， 自96年6月1日至97年3月31日。 遴選對象： 以96學年度第1學期所開設的通識課程之學生學習檔案為限。 (二)計畫運作機制 由通識中心成立「優異通識課程學生學習檔案e 化上網」審議委員會。 校長為計畫總召集人，副校長、教務長、通識中心主任執行、特聘教授林孝信教授、計畫專案教師為秘書等人為當然委員，六大學類之通識課程各推派1至3名教師參與審議委員會，審議委員會的委員以15人為上限。 審議委員會之工作有二： (一)制訂遴選辦法與施行細則。 (二)完成「優異通識課程學生學習檔案ｅ化 上網」決選階段之遴選工作。 (三)遴選方式 遴選方式分成兩個階段： 第一階段〈初選〉： 由各任課教師負責遴選，每門課程推薦 1至5個學習檔案。科目名稱相同者，即 視為同一門課，非以班級為單位。 第二階段〈決選〉： 由審議委員會負責完成決選工作，每門 課程至多得選出3個，全校共計選出150 個優異學習檔案。 二、整體樣貌 (一) 優異通識課程學生學習檔案內容 (二) 教師推薦優異學習檔案e 化上網之標準 二、整體樣貌 (一) 優異通識課程學生學習檔案內容 所謂「優異通識課程學生學習檔案」包括學 生修習通識課程之作業、試卷、學期報告、 口頭報告和學習活動成果 (須附上具有完整 意義的書面資料明呈現）等優異e化檔案。 「優異通識課程學生學習檔案」之內容項目 ，各任課教師可自行決定。 二、整體樣貌 (二) 教師推薦優異學習檔案e 化上網之標準： 1.學生之作業、心得報告、學期報告等，可供 其他學生觀摩者。 2.該學習檔案具有創新、創意者。 3.該學習檔案能表達此門通識課程之內容，具 代表性者。 三、目前進度 已完成進度 三、目前進度 已完成文件 四、遭遇到的困難及可能的解決方案 Q1:有些學生上網下載資料做為作業或報告， 常有抄襲情況，如何處理？ 四、遭遇到的困難及可能的解決方案 A1:解決方案 (1) 請各授課教師在學期之初，即叮嚀告 誡學生有關學術倫理與規範，若有引 用資料者，應註明出處。 (2) 文學與藝術創作性課程尤忌抄襲剽竊 ，應告知學生侵權的法律問題。 (3) 教師批改時儘可能嚴格把關。 (4) 決選時審議委員若發現學生學習檔案 有抄襲剽竊者，可以取消其參選資格。 四、遭遇到的困難及可能的解決方案 Q2： 學生撰寫報告時，常上網下載圖片、影 像、音樂，對尊重著作智慧財產權的觀 念薄弱，若引起法律糾紛情事要如何處 理？ 四、遭遇到的困難及可能的解決方案 A2：解決方案： (1) 請教師上課宣導：學習檔案所使用之圖 片、影像、音樂，須注意其來源，是否 可以合法使用，以免侵權引起法律糾紛 情事，學生須自行負法律責任。 (2) 宣導學習檔案所用之圖片、影像宜自行 設計、拍攝，或使用本校電算中心所購 買可合法使用之素材庫為最佳。 謝 謝！ 敬請指教 * 教育部以通識教育為核心之校課程革新計畫第一次進度報告會議工作項目：優異通識課程學生學習檔案e化上網 執行單位：弘光科技大學 通識教育中心 報告日期：2007/10/15 報告時間15：55～16：00 報告人：廖秀珠 遴選辦法 施行細則 委員聘書 (二)計畫運作機制 擬定學生同意檔案e化上網授權書、推薦表、 獲獎學生獎狀、審議委員聘函 96.09.07 召開第一次說明會 96.09.14 1.在通識中心會議中做第二次公開說明宣導 2.通識中心會議通過 遴選辦法與施行細則 96.09.20 召開審議委員會，研擬遴選辦法與施行細則 96.08.29 成立「優異通識課程學生學習檔案ｅ化上網」審議委員會 96.08 規畫計畫實施進度、流程與相關事宜 96.07 施行流程 e-mail遴選辦法與施行細則、上課向學 生宣導之Power Point等資料給961開設 通識課程教師，以利宣導工作。 96.09.27 加退選結束後，統計961開設所通識課程數， 核心通識2門52班，分類通識58