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XX县农民素质教育情况汇报 XX县人民政府　 2008年12月 欢迎各位领导来XX检查指导工作。现就我县农民素质教育工作有关情况作个简单汇报。 一、2008年工作回顾　 我县辖8个办事处、43个乡镇，总人口87.9万，其中农业人口77.6万。今年来，在县委的正确领导下，在上级部门的大力支持和精心指导下，认真贯彻落实省政府办公厅《关于加强农民素质教育培训工作的意见》（湘办发[2008]4号）和市政府《关于提高农民素质推动全市农村劳动力合理流动的行动计划的通知》（怀政发[2008]1号）的文件精神，围绕打造新型农民、推进社会主义新农村建设这根主线，紧扣农民持续增收和农村劳动力有序转移这一工作重心，落实政策，强化措施，卓有成效地开展工作，全面完成了各项目标任务。全年完成农民务工培训17586人，实现农村劳动力转移12.8万人，分别为年度任务数的160%和102.4%；完成农业生产技术培训26342人，为年度任务数的101.3%；轮训农村专业户、科技示范户3160户。我们的主要做法是：　　 1、创新机制抓落实。　　 一是强化责任机制。在市农民素质教育工作会议后，我们迅速召开了到办事处、乡镇的专题会议，全面部署安排了全年的农民素质教育工作，及时完善了农民素质教育领导体系，确保了工作班子不散，责任力度不减。继续推行目标管理，明确了各乡镇一把手负总责，分管领导具体抓，日常工作专人抓，层层签订了责任状，将工作任务分解到办事处、乡镇及有关单位，将措施细化到岗到人，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是健全工作机制。推行“五个统一”，加强“三个管理”。即统一工作目标，制订了《溆浦县2008年农民素质教育工作实施方案》，确定培训任务，落实培训对象，使农民培训工作有序进行；统一培训标准，对农民培训的教育内容、教学手段、教学效果进行全程监管，建立规范的评价标准；统一资金管理，对带资金培训项目加强监管，真正用于农民培训；统一规范管理，以乡镇为基础，建立了农民培训管理台帐和农民培训档案，培训单位建立了农村转移劳动力跟踪服务卡；统一组建师资力量，县农民素质教育办组建了12人的农业技术培训师资队伍，深入乡镇村组开展农业生产技术培训，各乡镇根据当地产业特点和农时季节组织了3-5名专职教师上门指导服务；加强专项培训项目管理，实行目标管理和年终绩效考核，及时对培训质量开展鉴定，对培训效果进行检查；加强专项培训资金管理，制订了严格的管理办法和操作规程，对培训资金使用情况进行监督检查，严把报帐关，杜绝挪用、克扣、套取培训资金的行为；加强培训台帐管理，对国家资金扶持的农民培训项目，逐步实行统一的联网管理台帐，避免重复培训。三是完善投入机制。把农民素质教育工作纳入全县新农村建设发展规划、城市发展规划、产业发展规划、社会发展规划，进行统筹考虑和合理安排。通过实施阳光工程、新型农民培训和劳务技能培训等项目争取专项培训经费394万元，县财政安排7万元配套经费，各乡镇也通过多种途径，落实了1-3万元的人头培训经费。全县初步形成了以项目投入为主，各级财政投入为补充，社会和农民个人共同分担的多元化投入机制。　　 2、完善体系夯基础　　 我们充分整合县内资源优势，加强基础建设，形成了县有职业技校，乡的培训中心，村有培训室的培训网络。以县职业中专、劳动就业培训中心、农广校、财校、湘大电脑学校、汽驾五校、永顺驾校、农机校等8所职业技术培训学校为县级培训龙头，并明确县职业中专、劳动就业培训中心、农广校为农民培训学校；在40个乡镇建立了农民培训中心，建制率达93%；有280个村设立了农民培训室，占总行政村的40%以上，其中市级示范性村级农民培训室12个。同时，充分发挥现代远程教育作用，在222村开通了农民远程教育培训。组织专业技术人员编写了《超级杂交稻栽培技术手册》、《溆浦鹅的饲养与疾病防治技术》等培训教材。培训单位在健全《培训督查制度》、《教师聘任制度》、《教师上课、备课制度》的基础上，还建立了《学员学习制度》、《学员日常生活管理制度》等规章制度，进一步规范了教师教学行为和学员学习行为，确保了培训质量稳步提高。　　 3、突出重点办培训。　　 我们结合实际，创新培训模式，丰富培训内容，提升培训内涵。通过三个结合，即科技培训与法律道德培训相结合、劳动技能培训与引导性培训相结合、下乡指导与短期培训相结合，走出了一条形式灵活、富有成效的农民素质教育培训之路。一是以学校为龙头，开展职业技能培训。充分发挥县职业中专、劳动就业培训中心等8所职业培训学校的师资优势，结合培训项目实施，采取以短期培训为主，着重提高受训农民劳动就业技能，增强外出务工能力。据统计，全年通过学校完成专项培训9976人，其中阳光工程培训2259人，“111”工程培训80人，扶贫培训1500人，劳