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01a 工作稿(於2009年3月31 日擬稿) 此工作稿將於課程發展期間作進一步潤飾。新新高高中中應應用用學學習習課課程程新新高高中中應應用用學學習習課課程程內內容容項項目目內內容容項項目目 1. 科目名稱形象設計 2. 課程提供機構職業訓練局 3. 學習範疇 / 課程創意學習 / 設計學 4. 教學語言英文或中文 5. 學習成果完成本科目後，學生應能： (1) 瞭解形象設計師的職能與專業操守； (2) 體會上世紀生活形態的轉變及不同年代的文化歷史，及其對現今的形象設計進程的影響； (3) 憑藉藝術觸覺、堅實的設計基礎和對知識產權的考慮，調硏、開發及實踐原創設計概念，以滿足個別顧客、企業及市場的需求； (4) 融合廣泛應用的技能及批判性思考，創作嶄新的形象設計，以達到個別顧客、大眾市場及將來繼續升學的需要；及 (5) 提升相關範疇之升學及就業發展所需的自我認知。工作稿(於2009年3月31 日擬稿) 01a 此工作稿將於課程發展期間作進一步潤飾。 6. 課程圖 – 組織與結構組織與結構 – （（時裝形象設計選修組別））（（））主要部份主要部份 (60 小時小時) 時裝設計基礎時裝設計基礎（（45 小時小時））主要部份主要部份小時小時時裝設計基礎時裝設計基礎（（小時小時））時裝設計傳意形象設計業的特色 (12 小 ) 形象設計基礎 (48 小 ) 時裝工藝基本技術形象設形象設工作當代形象基本繪畫色彩概念線條與比例計業概計師的鑑賞技術及效果況角色操守