新竹社教馆树林社教站经营策略分享.pptVIP

新竹社教館樹林社教站經營策略分享 報告人：樹林社教站 王芝友 幹事 報告大綱 社區環境分析與社教站簡介 社教活動之推展理念 社教活動之運作原則 重點特色 社教站的發展願景 社區環境分析與社教站簡介 *樹林市簡介 樹林市簡介 土地面積：33.1288平方公里 里數：42里 鄰數：969鄰 戶數16541戶 人口：156728人 社教站簡介 召集人：葉振翼 成立年代：民國八十一年 地點：樹林國小 社教活動之推展理念 知識社會 終身學習 社區化發展 社教活動之運作原則 結合學校與社區資源 學習服務、服務學習 重點特色 兼顧老中青的短期研習 中醫保健、刮痧班、CPR急救研習、讓你過好日子講座、圍棋社 促進全民健康的體育休閒 長命拍打功、太極導引、社交舞、劍道、親子西洋劍 學習服務成長的志工活動 拼布研習班、串珠研習班、紙黏土班、義工聯誼 增進親子感情的教育活動 團康活動研習、陶土班、聖誕藝術紙黏土成果展、親子共讀書展、綠森林快樂營、婦幼安全宣導 提昇生活品質的講座課程 觀光日語、英文研習、手面相學、電腦班、藝術下鄉、軟體字班 社教站的發展願景 尋找家鄉歷史，形塑社區認同 落實環保教育，還我清淨家園 落實社區教育，實現終身學習 傳播書香種籽，再創仰山精神 回首頁 地理位置： 本市因位於臺北縣西南部，地屬穿過性交通要衝，台灣省縱貫鐵路穿越本市中心，設有樹林、山佳二火車站，成為市民出入之要道，另公路網四通八達，有三重、臺北、指南、首都四家客運公司之班車可直達板橋、新莊、鶯歌、三峽等鄰近市鎮，交通便捷。本市至桃園中正國際機場距離約二○公里，車程約四○分鐘，至臺北市距離約十五公里，車程約卅分鐘。 總體特色： 本市位於臺北縣西南部，瀕臨大漢溪，北接新莊市，南與三峽鎮接壤，西與鶯歌鎮與桃園縣龜山鄉為鄰，東與土城市、板橋市為界，土地面績約三三、一二八八平方公里。二分之一為平地，其餘是山坡丘嶺及河川。依地緣及風俗民情習慣，劃分為樹林、三多、山佳、彭厝及柑園等五個地區，因本市位於大臺北都會區的衛星城鎮，提供大量就業機會，吸引外來人口，其中樹林地區開發最早，以商葉及住宅區為主，約估全市人口總數百分之四二，三多、山佳地區近十幾年大小工廠林立，成為工業區，三多地區佔全市人口總數百分之三六，山佳地區佔百分之一六，柑園地區則因受地理環境影響，至今仍保持農業社會型態，居民多以務農為主，以生產稻米、蔬菜為主，但亦因北二高的通行，社會型態之轉變，該地區亦逐漸在改變。 農業活動：本市柑園地區至今仍保持農業社會型態，以生產稻米、疏菜為主。 工業活動：本市三多、山佳地區大小工廠林立共有五、六千家，較有名者為南亞（石化）、中國化學（製藥）、電光（衛浴設備）及出產紅露酒的樹林酒廠。 觀光業：本市依山傍水，大同山之青龍嶺為市民每日爬山休閒處，目前正積極規劃柑園旁之大漢溪欄水壩闢建為水上活動場所。 樹林社教站成立於民國八十一年十一月，由當時校長姚素蓮擔任道任召集人，秘書傅吉乾(現任大同國小校長)，迄今已有十來年，無論在計畫的訂定及活動的辦理上，均奠定了宏遠的基礎及參考的架構，足為楷模及遵行，亦為後進者參酌的指標。當年除推展社團領導人研習基、主婦學苑親職班、學區社教文化講座、父母效能成長班、讀書會、成人教育班、社教成果展……等，並辦理國際性藝文演出：包含俄羅斯交響樂團、墨西哥舞樂團、大陸長安古樂團、大陸兒童畫展、元極舞表演等…這幾年除在良好的基礎上推動活動外，並配合辦理北區七縣市社會教育工作評鑑、妙音樂集演出、優良讀物展外，更將重點放在社區民眾的需求上，推動各項社會教育，提升社區品質為目標 樹林國小向為地方上之教育中心 樹林國小向為地方上之教育中心 樹林國小向為地方上之教育中心 婦幼安全宣導 社后服務 社區服務 1.知識社會：套裝知識抽離了個人經驗，只剩知識骨架，沒有血肉。唯有經驗知識才能促發人的知性成熟，協助人建立新的世界觀，社教站的課程重點在於讓人經由課程研習，更真實的認識自己，認識世界，認識自己與世界之間的紐帶關係。所課知識，不單是書本或其他資訊所記載的文字與符號，而是人認識世界的過程與他所看到、所了解、所感悟的世界的樣態。「經驗知識」不是膚淺的通俗知識。相對於靜態的套裝知識，經驗知識是動態的，是以學習者為主體，不斷與學習者經驗起共鳴或衝突，而發生的知識。社教站將強調經驗知識。不同於傳統學校的教學，讓社區民眾針對自己的需求與問題，融合自己的經驗，得到 2.終身學習：人類世界的變動愈來愈快，知識和技能的累增和淘汰速度不斷增高，世界上只有「變」是不變的法則，人們不能再僅憑年輕階段所受的教育和技能，去應付瞬息萬變的未來。加上民主開放的國家，將受教育認為是每位國民的基本權利，無論是貧富、地域、性別和種族