期末复习建议： 基础知识是重点，每.pptVIP

期中考试情况： 一、语文： 1、基础知识： （1）拼音、字、词语、短语、句子、课文。 问题：数笔画、反义词、字型记忆不牢 2、简单阅读： （1）对文字的感悟能力，理解能力。 （2）提高方法：增加阅读量。 3、学习习惯方面： （1）书写不够规范。 （2）考试时候心不在焉，做事不专心。 二、数学： 口算、笔算、解决实际问题 问题较多： 1、竖式计算； 2、解决实际问题。 主要错因： 1、马虎！！ 丢题； 横式不写得数； 算完结果忘记比较大小； 抄错数。 2、应用题不理解题意就去做。 3、试卷反映出的可喜之处： 每日口算初见成效，贵在持之以恒。 4、口算重要性： 口算是笔算基础，就目前来说，基础中的基础就是20以内的加减法。错题多出在进位加法和退位减法上。 20以内口算－－100以内口算－－笔算 口算不仅要求正确，还要在正确的基础上求速度。但要注意循序渐进。 在家做口算时，家长应了解孩子哪些题容易错，出题时候有针对性。 游戏中、比赛中快乐的提高做口算的兴趣和积极性。让孩子有成就感。 期末复习建议： 基础知识是重点，每天听写时可把平时容易出错的地方反复听。最好家长读字，让学生自己组个词来写。 在家的复习要根据孩子的情况有针对性的进行。复习参考：单元检测、练习册、书后练习。 口算不能放松，应用题多练，重要是理解题意后再解答。 对孩子马虎的问题要重视，时间久了就是习惯，不易改正了。 书写功夫下在平时，注意培养好的学习习惯。 具体复习内容： 课后生字会写、会组词，组出来的词要能解释大概意思。 认识每课的认读字。 要求背诵的课文要背熟。 能复述课文大概内容。 练一练的题及课后习题，单元检测和语文练习册的练习。 笔顺、笔画 数学书上及练习册上题型，多练习。单元检测上的错题。 一、班级情况分析： 1、班内男、女生人数差距大，男生32人，女生17人。 2、性格开朗、活跃的孩子比较多。 3、孩子们热情积极，有集体荣誉感。 4、孩子们几乎都是独生子女，先人后己、心中有他人的意识不强。 5、一些孩子学习比较被动。克服困难的意志力比较薄弱。 二、教育孩子方面给家长的参考的几点建议： 多和孩子沟通，把他们当成朋友去看待，在做人方面给孩子树立榜样； 不要总是高高在上的只是用家长的身份要求孩子，随着孩子年龄增长，容易产生逆反心理。 不要只重视学生的成绩，要教育孩子学会做人；有时间观念、有是非观念，并有一颗待人善良宽容的心。 宽容尤为重要 要善于捕捉生活中的小细节，通过具体的事例随时对孩子进行教育，对于低年级的孩子这样的效果会远远大于讲道理。 当孩子身上出现了某些问题时，不要急于批评，首先了解情况，尽量让孩子自己分析，找到自己的错误；或者用换位的方式感受别人的心理，从而知道自己做错了，这样比批评教育更容易接受。 要真正的了解孩子，客观评价孩子的优缺点，不能总是只看到优点或是只看到缺点，这对孩子的发展都是没有好处的。 孩子不喜欢家长总是拿自己和别人去比，从某种意义上说，这对孩子是不公平的！在自己的基础上进步了，就是好样的！ 当孩子和身边的小朋友发生矛盾的时候，家长首先应该让孩子找自己的问题，要教会孩子宽容，用积极的心态去对待。尽量帮助孩子，让他自己解决问题。 对于孩子的要求家长要有自己的原则，有考虑的取舍，一味的满足并不等于爱，时间久了，只会让孩子不懂得珍惜。 对孩子的教育是个长期的工程，不能急于求成。更要注意方式方法。 最后建议家长找一找自己孩子的优点（最好写出来），看看您平时是不是经常提到他的这些优点！ 光 荣 榜 课上听讲认真：苏强、曹钰、苏琦、张可心、关佳慧、李岩松、陶靖、孔德昭、高杨、庞立冬、付可欣、罗浩、侯晨阳、刘润、罗浩、贺钰雯、王子怡、赵岩； 书写工整：高杨、曹钰、苏琦、杨鸿飞、孔德昭、曹雪骄、陶靖、曹永鑫、林俐、付可欣、李煦、王铮、侯晨阳、岳东、王东珊、王子怡； 书写进步大：金淼、蒋晓月、李岩松、李海坤、胡旭； 课堂发言积极：苏强、李岩松、张可心、张福朔、曹钰、孔德昭、林俐、庞立冬、苏琦、关佳慧、曹雪骄、赵岩、陈翔宇、王子恒、杨子博、佟思雨、佟昊、胡旭、胡瑞、王思晨、刘思源； 口算正确率比较高：王子怡、张可心、曹永鑫、林俐、苏琦、杨鸿飞、赵岩、高杨、佟昊、王思晨、苏强、付可欣、曹雪骄； 爱劳动、乐于助人：庞立冬、王子怡、张可心、陶靖、张福朔、李岩松、孔德昭、黄子超、李海坤、周天毅、罗礼京、杨沫嘉、王子恒、胡瑞、薛雨、陶靖； 会关心老师、同学：陶靖、张福朔、薛雨、高杨、庞立冬、苏琦、黄子超、 * * *