某校初三学生决定开展一次“辉煌十五，希望.pptVIP

一、回眸中考 1、04、05中考考点分析 2、 05中考时事命题特点分析 二、知识关联 国情、国体、政体、国家职能的关系 国体、政体与社会主义精神文明 我国国家职能：经济职能与社会公共服务职能的区别 坚持人民民主专政与稳定、改革、发展的关系 党的领导与人民民主的关系 党的领导与人大的关系 代表素质与人民民主关系 人民代表与人民关系 人大与人民政府的职责区别 一国两制的前提是一个中国 中国政府对台湾问题的态度 政治文明（人民民主）与精神文明的区别 三个文明的关系 民族精神与青少年的关系（民族精神就在身边，从小事做起） 文明健康生活方式、思想道德建设与校园文化 加快科技进步，优先发展教育事业与科教兴国战略 科技与经济的关系 培养学生社会责任感是永恒的热点+学生实际 三、热点剖析 热点一：两会 相关知识点： ☆ 我国的政体 ☆ 全国人民代表大会性质及职能 ☆ 政治协商会议的性质及职能 材料一：2006年3月5日—14日，第十届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。会议审议通过了《政府工作报告》，审查和批准国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要。会议的成功召开将推动我国在新的历史起点上朝着全面建设小康社会的目标继续前进。 材料二：2006年3月3日—13日，中国人民政治协商会议第十届全国委员会第四次会议在北京召开。会议期间，来自各党派团体和各族个界的2000多名政协委员将围绕“十一五”规划纲要草案等关系国计民生的重大问题，切实履行职能，积极建言献策。会后，代表们还将对社会普遍关注的问题做专题调查。 注意：联系当地的国家权力机关，关注当地人民代表行使国家权力的典型事例，体现人民代表行使国家权力的途径和特点，反映人民代表大会制度的特点） 两会关键词：社会主义新农村、环境能源、物价调控、社会保障、教育、医疗、反“台独” 热点二：建设社会主义新农村（生产发展、生活富裕、村容整洁、管理民主、乡风文明） 相关知识点： ☆ 我国仍处于社会主义初级阶段，广大农民的生活不够富裕。 ☆ “三个代表”重要思想 ☆ 改革开放是强国之路 ☆ 社会主义的本质 ☆ 改革、稳定、发展三者关系 ☆ 三个文明协调发展 ☆ 全面建设小康社会 材料一：党的十六五中全会提出，建设社会主义新农村，是我国现代化进程中的重大历史任务，统筹城乡经济社会发展，推进现代农业建设，全面深化农村改革，大力发展农村公共事业，千方百计增加农民收入，是国家“十一五”规划中解决“三农问题”的战略方向。2005年12月28日召开的中央农业工作会议提出，“十一五”时期，要紧紧围绕建设社会主义新农村，全面推进农业农村工作。 材料二：在建设社会主义新农村中，丽水各县、市政府积极贯彻“三个代表”重要思想，纷纷采取措施： ▲景宁县政府提出“茶乡竹海”战略，县财政对于发展茶叶种植的农户，每亩补助300元，对于种植毛竹的农户每亩40元补贴等，有力地促进了我市农业增效和农民增收。 ▲遂昌县政府把实施十万农民素质培训工程列入政府“十件实事只一，2005年举办职业技能培训、农业实用技术培训283期，1.91万人次。 ▲请你写出你所在地政府为民办的一件实事：_________________________。 材料三：漫画 1、三则材料分别说明了什么？（重视三农问题和社会主义新农村建设问题、中国农村在经济、政治、文化等方面都发生了变化） 2、材料二的做法对建设社会主义新农村有哪些现实意义？ 3、建设社会主义新农村与三个文明建设的关系。 4、分析我市各县市政府在建设新农村过程是中如何体现“三个代表“重要思想的？（始终把广大人民的利益放在首位） 5、你所在的当地在新农村建设中还存在哪些问题？请为建设新农村出个金点子。（政策扶持、资金投入、科教兴农、精神文明和民主法制建设、提供就业机会、尊重农民意愿，让农民参与新农村建设等） 6、请描述你心目中的新农村，并说说你能为建设新农村做点什么？（围绕20字阐述） 热点三：“十五”规划和“十一五”规划 相关知识点： 基本国情 科教兴国人才强国 自主创新 三个文明协调发展的和谐社 背景材料一：“十五”期间，党领导全国人民。落实科学发展观，在经济社会发展诸多方面取得了辉煌成就。国民经济持续快速发展；工业化、信息化进程加快；促进城乡、区域协调发展、经济体制改革取得重大进展；对外开放成效显著；各项社会事业加快发展；社会主义民主法制和精神文明建设进一步加强。“十大关键词” 背景材料二：2005年10月11日中共十六届五中全会通过了《中共中央关于制度国民经济和社会发展第十一个五年计划的建议》 某校初三学生决定开展一次“辉煌十五，希望十一五”的主题宣传活动。，请你积极参与，并按要求完成下列问题： 辉煌十五 ▲ 国民经济持续快速发展：“十五”期间，我国GDP从2000年的8940