歌剧与歌剧中的女主角.pptVIP

歌剧与歌剧中的女主角 ——从心理学的角度看不同时代的女歌唱家 美声唱法 Bel Canto原意是美丽的歌唱，通常则被译为“美声唱法” 。是一种以声音的技巧、控制与美丽为最重要因素的演唱风格，在罗西尼、贝利尼与多尼采蒂等作曲家活跃的19世纪上半叶风行于意大利。 歌剧 Opera 十六世纪末产生于意大利的佛罗伦萨。 由音乐、戏剧、舞蹈、舞台美术等结合而成的一种综合的艺术形式。 首席女主角 Prima Donna也译为“首席女高音”，原指歌剧演员表中挂 头牌的女歌手，但该词已被用来泛指主要的女歌手。 女高音 Soprano它的音域一般为c1—c3 ，歌剧里的女高音可分为许多种类，如 戏剧女高音Dramatic soprano 声量与力度，有时真可用“气壮山河”来形容，通过爆发性的大跳音程和夸张的节奏轮廓，来表现烦躁不安的情绪。普契尼《图兰朵》中的图兰朵公主、威尔第《麦克白》中的麦克白夫人、贝多芬《费德里奥》中的列奥诺拉、伊索尔德《尼伯龙根的指环》中的布仑希尔 。 抒情女高音Lyric Soprano 其音色清柔，行腔连贯、舒展，以细腻的情感来展 现剧中人物的多种情感，如普契尼《艺术家的生涯》中的咪咪、《费加罗的婚礼》 中的苏珊娜、《图兰朵》中的柳儿、比才《卡门》中的米卡埃拉，以及德沃夏克 《月亮颂》中水仙女、瓦格纳《汤豪舍》中的伊丽莎白等 。 花腔女高音Coloratura Soprano在西洋古典音乐中，指有花腔技巧的女高音， 就是说主要在高音区的炫技演唱。需有优秀的高音区演唱技巧，换气技巧， 气量和耐力。如《魔笛》中的夜后、《后宫诱逃》中的康斯坦茨、《温莎的 风流娘儿们》中的佛特女士 。 抒情花腔女高音Lyric Coloratura Soprano 威尔第《弄臣》中的吉尔达、 威尔第《茶花女》中的薇奥列塔、里昂卡瓦罗《丑角》中的尼达。 侍女女高音Soubrette Soprano轻柔的女高音,多为歌剧、轻歌剧中饰演多嘴、 性格活跃一类的角色，如《女人心》中的戴斯品娜、《后宫诱逃》中的布隆德、 《蝙蝠》中的阿代拉 女中音Mezzo Soprano它的音域一般为G-g2，甚至可达到b2。 女中音更注重的是宽和厚。女中音通常饰演的都不是什么正派的女性： 如比才《卡门》中放荡的卡门，圣桑《参孙与达丽拉》中欺世盗名的 达丽拉，瓦格纳《尼伯龙根的指环》中勾引良家子弟的维纳斯等等。 女低音Alto它的音域一般为E-d2， 其声音较女中音更为宽厚、坚实、浓重、深沉。 亨德尔《凯撒》中的柯涅利亚，韦伯《奥伯龙》中的国王侍从， 罗西尼《湖上美人》中的马尔科姆等。 由于好的女低音歌手很少，所以很多都由女中音来演唱女低音的角色。 六位伟大的女高音歌唱家: 玛利亚·卡拉斯 伊丽莎白·斯瓦茨科普夫 蒙塞拉特·卡芭叶 杰西·诺曼 茜茜里亚·芭托莉 安娜·涅特列布科 1.研究方法:对各个时期优秀女歌唱家的生平、个性、演唱风格 等进行描述及对比. 2.研究对象 :各音乐院校以美声唱法为主修的本科一年级（女）学生。 以视频、图片、文字这三种形式，对六位伟大的女高音歌唱家的生平、个性、演唱风格进行简要的介绍和描述.在研究对象欣赏完毕之后填写调查问卷表，依据所提供的信息，判断表中的文字分别描述的是哪位女高音。测验大约需要90分钟。调查对象仅四6名：音教一年级3名，声歌一年级2名，研究生一年级1名（设立为了控制组，以便对以上学生的的调查结果进行比较）。 3.研究的设计和过程 : 4.研究结果: （1-6）6道题中，你所选对的题数。 （7）以上6位女高音中，你熟悉几位？ （8）你至此以前对这些女高音的熟悉情况为几颗星？（5颗星代表非常熟悉） （9）通过填写这次的调查问卷表，你认为对你的专业会有帮助吗？ 研究生 （控制组） 6 6 4 有 音教1号 4 3 3 有 音教2号 1 1 1 有 音教3号 2 3 2 有 声歌1号 4 4 4 有 声歌2号 4 4 4 有 表1: 表2: 统计方法:第1-6题对5组调查对象填写的正确答案进行统计， 第7-9题对5组调查对象填写的数字取它们的平均值进行统计. 平均值 （1-6）6道题中，所选对的题数。 2.5 （7）以上6位女高音中，熟悉几位？ 2.5 （8）至此以前对这些女高音的熟悉情况为几颗星？（5颗星代表非常熟悉） 2.3 （9）通过填写这次的调查问卷表，认为对你的专业会有帮助吗？ 有 研究结论 : 一年级学生 ,对六位伟大的女高音歌唱家的了解程度低,对她们的个性、演唱风格判断吃力.以上大概可以反映出学生在这方面观察能力不强,不太热衷于全方位的了解歌唱家,对歌剧的热忱大大不够 ,从而难以把握自己的风格、突显自己