江都市2007-2008学年度小学四年级信息技术教学指导意见.docVIP

2007~2008学年度 江都市小学四年级《信息技术》教学指导意见 一、教材分析 小学四年级《信息技术》使用经江苏省中小学教材审查委员会2001年审查通过 以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个具体的“任务”着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每节课可以是一个或多个任务。 2、培养学生自主学习能力和合作学习的精神 以信息处理为主线，突出培养学生的信息意识以及获取、分析、处理和应用信息的能力、培养学生自主学习的能力，培养学生的创新精神和实践能力，而不是教授他们一些很快就会过时的知识和技巧。 随着现代社会分工越来越细，很多事情都需要多人合作才能完成。在本教材每个模块学完后，教师可以给学生设置一些综合性的任务，并把学生分成小组，以小组为单位来共同完成这些任务。 3、整合其他学科 计算机和网络应成为教育的工具而不是教育的目标，努力紧密结合其他学科（如美术、科学、语文等），把其他学科融合到信息技术教学中来。例如，分小组让学生制作有关环保方面的电子板报，拓宽学生的知识面，培养学生收集信息和处理信息的能力。 4、保证70%的上机课时 信息技术作为综合实践活动课程的组成部分之一，是一门实践性非常强的学科，必须让学生多操作才能掌握其技能，课堂上要保证有70％的时间让学生动手操作练习。 三、教学进度 【四年级第一学期】每周1课时 周次 日期 教学内容和课时安排 备注 1-2 9.1~9.8 第29课　初识Word 2000 9月1日上课 3 9.9~9.15 第30课　文字的输入① 4 9.16~9.22 第30课　文字的输入② 5 9.23~9.29 第31课　文章的修改 6 9.30~10.6 国庆节放假 7 10.7~10.13 第32课　段落的调整① 8 10.14~10.20 第32课　段落的调整② 9 10.21~10.27 第33课　文字的修饰① 10 10.28~11.3 第33课　文字的修饰② 11 11.4~11.10 机动 期中考试 12 11.11~11.17 第34课　设置段落格式 13 11.18~11.24 第35课　插入图片① 14 11.25~12.1 第35课　插入图片② 15 12.2~12.8 第36课　打印预览 16 12.9~12.15 Word 2000综合练习 17 12.16~12.22 第37课　初识PowerPoint 2000① 18 12.23~12.29 第37课　初识PowerPoint 2000② 19 12.30~1.5 第38课　在幻灯片中插入图片 元旦放假 20 1.6~1.12 第39课　浏览与放映 21 1.13~1.19 期终复习考查 期终复习 期终考试 22 1.20~1.26 23 1.27~1.28 1月28日放寒假 【四年级第二学期】每周1课时 周次 日期 教学内容和课时安排 备注 1 2.18~2.23 PowerPoint 2000复习 2月18日上课 2 2.24~3.1 第40课　设置动画效果 3 3.2~3.8 第41课　幻灯片的切换① 4 3.9~3.15 第41课　幻灯片的切换② 5 3.16~3.22 第42课　神奇的计算机网络 6 3.23~3.29 第43课　走进因特网 7 3.30~4.5 第44课　遨游因特网 8 4.6~4.12 第45课　浏览中国儿童网① 9 4.13~4.19 第45课　浏览中国儿童网② 10 4.20~4.26 第46课　信息的下载 第47课　申请免费电子邮箱 期中考试 11 4.27~5.3 国际劳动节放假 12 5.4~5.10 13 5.11~5.17 第48课　收发电子邮件 14 5.18~5.24 第49课　初识《动画自己做》 15 5.25~5.31 第50课　加入场景与动画 16 6.1~6.7 第51课　编辑场景与动画 17 6.8~6.14 第52课　编辑动画故事 18 6.15~6.21 期终复习考查 19 6.22~6.28 期终复习、考试 7月1日小学、初中放暑假 7月13日高中放暑假 20 6.29~7.5 21 7.6~7.13 （制定：郭村小学 许　军 审定：教研室 张东明）