围绕区域经济需求的生物工程专业综合实践教学创新体系的构建.pdfVIP

第4O卷 第 4期 阜 师 范 大 学 Vo1．40 NO．4 2014年 1O月 of Qufu Normal Oct．2O14 围绕区域经济需求的生物工程 专业综合实践教学创新体系的构建* 于秀玲①， 车程川②， 刘金锋②， 杨 革② (①山东曲阜师范大学教务处；②山东曲阜师范大学生命科学学院，273165，山东省 曲阜市) 摘要 ：以地方产业发展需求为导向，分析生物工程专业人才需求的现状与发展前景，培养与地方经济社 会发展紧密相联 的应用型创新人才 ，构建以社会需求为导 向，以实践课程体系为载体 ，以能力培养为主线，以 学生科技创新活动和教师科研为驱动 ，以地方产业发展需求为导 向构建 以 “平 台+模块 ”的实践教学体系．构 建的实践教学创新体系取得了良好的教学效果． 关键词 ：区域经济；生物工程专业；创新精神；实践能力；实践教学模式 中图分类号 ：Q45，Q819 文献标识码 ：A 文章编号 ：1001—5337(2014)04—0072—05 根据教育部 “卓越工程师教育培养计划”的总体 精神和实践能力是提高学生综合素质 的关键环 部署 ，树立 “面向工业界、面向未来 、面向世界”的工 节_l7]．生物工程属于前沿科学和高新技术领域 ，具有 程教育理念[I。]．曲阜师范大学生物工程专业以社会 广阔的发展前景．未来 随着生物工程领域的发展和 需求为导向，以实 际工程为背景 ，以工程技术为主 产业升级，生物工程专业人才的缺 口会越来越大Ig]． 线 ，结合曲阜师范大学 “厚基础、重实践、求创新”的 培养和储备创新型人才对于我国生物技术的发展具 人才培养特色 ，着力提高工程教育质量，致力于培养 有重要意义．曲阜师范大学生命科学学院经过 1O年 “应用型、管理型、创新型、特色型”的工程人才，实施 研究与实践，依托山东省教育厅大学生研究性学习 以能力提升为核心的培养体系和课程改革 ，重点提 与创新性实验计划项 目、学校大学生科技创新项 目 高工科学生的视野、团队沟通与协作能力、创新与工 和专业教师主持的科研项 目，将它们 的具体实施贯 程实践能力．本科生毕业后应能胜任生物工程和相 穿于实践教学的全过程 ，建立 了创新特色鲜明的实 关领域的新工艺 、新产品、新技术的研究开发及生产 践教学体系． 和技术管理工作． 我国经济高速发展 ，知识经济时代 已经来临，高 1 创新实践教学体系的构建思路 等教育在国家经济发展 中的作用 日益突出，尤其是 为地方服务 、为区域经济服务的作用更加 日益凸显． 实践育人是曲阜师范大学办学的优 良传统和宝 因此如何培养大学生 的创新精神和实践能力；如何 贵精神财富，“重基础、宽 口径、强实践、擅应用”的应 以市场为导向加强高校实践教学创新 ，已成为高校 用型人才培养是我院的 目标．近年来 ，我们 以山东地 教育教学改革的一个重要方 向[4-6]． 区社会需求为导 向，把实践课程体系作为主要载体， 全面培养现代大学生创新思维 、创新意识 、创新 逐步构建了以基本操作能力、综合应用能力 、工程设 *收稿 日期：2014—05-05 基金项 目：山东省高等学校人才培养模式创新实验区建设项 目(2012025)；国家级 “专业综合改革试点”项 目(ZG0293)；山东省卓越工程 师教育培养计划项 目(2013048)． 作者简介：于秀玲 ，女 ，1969一，教育学硕士 ，讲师 ；研究方向：本科教学管理 ；E—mail：yxljwc@126．COrn． 杨革 ，男 ，1966一，博士，教授 ；