2015-2016学年英语人教版九年级上:Unit13 We’re trying to save the earth Grammar WritingPPT.ppt

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2015-2016学年英语人教版九年级上:Unit13 We’re trying to save the earth Grammar WritingPPT

Grammar Writing Were trying to save the earth! 【语境领悟】 仔细观察例句, 体会句中动词形式的变化及句子的结构。 1. We’re trying to save the earth! 2. Look, they are flying kites in the field. 3. When are you leaving for Beijing? 一、现在进行时 【知识构建】 现在进行时: 表示现阶段或说话时正在发生的动作或长期的或重复性的动作, 说话时动作未必正在进行。 (1)常用的时间状语: now, at the moment等时间状语或句首有look, listen等提示词。 (2)表示按计划将要发生的动作, 特别是表示位置转移的动词, 如go, come, leave, start等常用进行时表将来。 【温馨提示】 (1)以here, there等开头的句子且动作正在发生时, 谓 语动词一般不用进行时, 而用一般现在时。 Look! There comes the bus. 看!公共汽车来了。 (2)表示心理活动的动词一般不用于进行时态。常见 的此类动词有love, like, hate, know, understand, remember, want等。 【归纳拓展】 和used to do结构相似的表达还有be/get/become used to doing和be used to do。 (1)be/get/become used to doing意为“习惯于做……”。 My grandfather is used to going for a walk after dinner. 我爷爷习惯晚饭后去散步。 (2)be used to do意为“被用来做”, 是被动语态, 相当 于be used for doing。 Wood can be used to make paper. 木头能用来造纸。 【语境领悟】 仔细观察例句, 体会句子结构及动词形式的变化。 1. The air is badly polluted. 2. The classroom was cleaned by us yesterday. 3. If you break the school rules, you will be punished. 4. Many foreign films have been shown on TV since last month. 5. Our classroom should be kept clean and tidy. 6. Are the babies being taken care of by this nurse? 三、被动语态 【知识构建】 以do为例, 掌握下列时态的被动结构, 形式变化如下: 【语境领悟】 仔细观察例句, 体会句中动词的变化及所用的时态。 1.No scientific studies have shown that shark fins are good for health. 2. Mary has been ill for three days. 四、现在完成时 【知识构建】 现在完成时的用法: 1. 表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。 2. 表示从过去已经开始, 一直持续到现在的动作或状态。 时间状语: already, yet, never, for+时间状语, since+表过去的时间点等。 I have already finished my homework. 我已经做完我的家庭作业了。 【语境领悟】 You can only smoke in this room. 你只可以在这个房间里吸烟。 It may rain tomorrow. 明天可能会下雨。 You must be here by ten o’clock. 十点钟之前你必须到这。 I don’t believe you need worry. 我相信你没有必要担心。 We should help save the sharks. 我们应该帮助拯救鲨鱼。 五、情态动词 【知识构建】 常见的情态动词有can, may, must, have to, need, should等。

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