幼儿园领域活动的组织与指导PPT.ppt

幼儿园领域活动的组织与指导 幼儿园领域活动的组织与指导 一、幼儿园领域活动概述 二、五大领域活动的组织与指导 3.领域活动目标 2.领域活动内容类别 1.领域活动划分依据 4.领域活动组织指导 一、幼儿园领域活动概述 2.领域活动内容类别 领域 内容类别 健康 身心健康、动作发展、生活自理、安全防护 语言 听说活动、文学活动、讲述活动、早期阅读 社会 环境适应、人际交往、自我成长、社会文化 科学 科学 动植物、物体与物质、自然科学现象、科技启蒙 数学 集合、数、形、量、时间、空间 艺术 音乐 欣赏、歌唱、韵律、演奏、音乐游戏 美术 欣赏、绘画、手工 二、五大领域活动的组织与指导 健康领域活动的组织与指导 1 语言领域活动的组织与指导 2 社会领域活动的组织与指导 3 科学领域活动的组织与指导 4 艺术领域活动的组织与指导 5 （一）健康领域的组织与指导 健康领域排在五大领域之首，由此也可以 看出，健康领域对孩子一生发展的重要作用。 在组织健康领域活动时应注意： 1.要明确各年龄班健康教育目标 2.把握健康教育4个类别的核心要素（身心健康 、动作发展、生活自理、安全防护）。 3.合理安排集中教育活动和区域活动。 4.科学选取活动内容和方法。主要的方法： （1）看图操作法 （2）“大带小”活动 （3）“寓教于乐”活动 （4）家园共育 ◆教学实例: 活动内容 大班健康活动《好玩的圈》（动作发展） 设计意图 在日常的户外体育活动中，我发现孩子们对“圈”这一活动器械十分兴趣，每次活动时他们首先选择的就是“圈”。为了能满足孩子们的这一兴趣、培养他们的探索精神，我设计了《好玩的圈》这一活动，引导幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，主动探索圈的多种玩法，相互合作，学习3人协调蹲走的基本动作。让幼儿在活动中感受圈带给他们的乐趣，培养他们的合作能力和创造能力。 活动目标 1.尝试圈的不同玩法。 2.练习3人协调蹲走的基本动作，提高动作的协调性、灵敏性。 3.体验团结协作的乐趣。 活动准备 幼儿人手一个圈、场景布置、音乐磁带等 活 动 过 程 （一）开始部分：引入活动，准备运动 1.师：这是个好玩的圈，会变出很多玩法，我们一起来玩吧。（听红绿灯信号开汽车；听高、矮信号变高人、矮人） 2.游戏“运动场”：复习走、跑、跳等基本动作。 师：你有圈，我有圈变成一个运动场。（幼儿按能力强弱，分成4组，用圈摆出不同的形状，如直线形、S形等。幼儿先以组为单位进行走、跑、跳的基本动作练习，教师进行动作指导，然后教师带领全体幼儿鱼贯地进行练习。） （二）基本部分：自由探索，动作练习 1.幼儿自由探索玩圈 （1）幼儿尝试圈的不同玩法 师：原来圈可以变出这么多的玩法，还可以怎么玩呢？沈老师请小朋友可以自己玩，也可以和同伴一起玩。玩的时候注意安全。 （2）集中分享活动： 师：刚才你是怎么玩的？（幼儿分成两列，请个别幼儿示范圈的不同玩法） 2.幼儿学习小鸡走（蹲走）基本动作 （1）教师讲解动作要领：圈放在腰上，两手扶圈蹲下，小屁股不能翘起来，一步一步稳稳地向前走。 （2）幼儿集体练习： 单人练习：重点掌握动作要领，规范动作要求。 师：我们也来变成一只毛茸茸的小鸡，小鸡们准备好了吗？出发。 3人一组练习：难点：3人协调的向前蹲走。 师：刚才，小鸡们是自己练习走，可是小鸡也想向小朋友一样，排着队走。三只小鸡应该怎么走呢？（请幼儿3人一组，一个跟一个将圈套好。第一次，让幼儿商量：3只小鸡怎么走才能走得稳稳的（幼儿尝试）？第二次，让幼儿商量：3只小鸡同时先出哪只脚，才能走得又好又稳？第三次，教师以比赛的形式，让幼儿想好了先出哪只脚，才能走得又快又稳。） （三）游戏巩固，体验乐趣 1.教师讲解《小鸡盖房子》游戏规则：全体“小鸡”根据圈的颜色分成4队，3人一组。第一组“小鸡”蹲走，先经过山洞，然后一个一个滚圈过小桥，再一个一个学马跳，跳过弯弯曲曲小路，背着圈从树桩上跳下，3人协作用积木盖一层楼，最后按箭头方向快速跑回。第一组“小鸡”在盖房子的时候，第二组就可以出发了。看哪队的小鸡最快盖好房子。 2.幼儿游戏，教师指导 3.根据幼儿游戏情况进行小结 （四）结束部分：放松身体，结束活动。 活动反思 （二）语言领域活动的组织与指导 语言教育活动的类型 讲述活动(看图讲述、动画片讲述) 听说活动（语言游戏、谈话活动） 文学活动（故事、诗歌、散文） 早期阅读 一是故事教学的组织指导 ◆故事教学类型 表演游戏、复述故事、创编故事、续编故事、画故事等。 ◆故事教学的主要步骤 1.（开始部分）导入部分：创设情境，引出故事 直观教具、猜谜、表演、提问、游戏、儿歌、图书等引入 2.（基本部分）帮助幼儿理解故事 教师