沪教版高中物理选修3-4第2讲：单摆（教师版）.docVIP

单摆 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.理解单摆模型。 2.学会分析 1. 单摆 （1）如果悬挂小球的细线质量与小球相比可以忽略，球的直径与线的长度相比也可以忽略，这样的装置就叫做单摆． （2）在摆角很小的情况下，摆球所受的回复力与它偏离平衡位置的位移成正比，方向总是指向平衡位置，可将单摆的运动视为简谐运动． （3）周期公式 ①，其中摆长指悬点到小球重心的距离，重力加速度为单摆所在处的测量值． ②单摆的等时性：在振幅很小的条件下，单摆的振动周期跟振幅和小球的质量无关． ③周期公式中，与单摆所处的物理环境有关： 不同星球表面，； 单摆处于超重或失重状态时，为等效重力加速度，例如：轨道上运行的卫星中，单摆处于完全失重状态，，此时，单摆不摆动. （4）摆钟快慢问题的分析方法 摆钟快慢不同是由摆钟的周期变化引起的，若摆钟周期大于标准钟的周期，则为慢钟，若摆钟周期小于标准钟的周期，则为快钟，分析时注意： ①由摆钟的机械构造所决定，无论准确与否，钟摆每完成一次全振动，摆钟所显示的时间为一个 定值. ②因钟面显示的时间总等于摆动次数乘以摆钟的周期,即,所以在同一时间内，钟面指示的时间之比等于摆动次数之比． 2. 简谐运动的位移-时间图象 （1）简谐运动的图象反映了振子的位移随时间变化的规律，是一条正弦或余弦曲线．要注意简谐运动的图象不是质点的运动轨迹． （2）读图 ①可读出振幅、周期； ②确定任一时刻物体的位移，或由位移确定对应的时刻； ③可以判断任一时刻物体加速度的方向（总指向平衡位置）和速度方向； ④可以判断一段时间内物体运动的位移、回复力、速度、加速度、动能和势能的变化情况； ⑤可以看出，简谐运动具有对称性，同一段路程的往返时间相等，相邻两次经过同一位置时的速度等大反向． 类型一：单摆的周期 例1．图中两单摆摆长相同，平衡时两单摆刚好接触．现将摆球A在两摆线所在平面内向左拉开一小角度后释放，碰撞后，两摆球分开各自做简谐运动．以mA、mB分别表示摆球A、B的质量，则 A．如果mA＞mB，下一次碰撞将发生在平衡位置右侧 B．如果mA＜mB，下一次碰撞将发生在平衡位置左侧 C．无论两摆球的质量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置右侧 D．无论两摆球的质量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置左侧 解析：碰后两球均做简谐运动，其周期相同，与球的质量无关，下次碰撞一定还在平衡位置． 答案：CD 类型二:单摆的周期及能量问题 例2. 细长轻绳下端拴一小球构成单摆，在悬挂点正下方摆长处有一个能挡住摆线的钉子A，如图所示．现将单摆向左拉开一个小角度，然后无初速地释放．对于以后的运动，下列说法中正确的是 A．摆球往返运动一次的周期比无钉子时的单摆周期小 B．摆球在左、右两侧上升的最大高度一样 C．摆球在平衡位置左右两侧走过的最大弧长相等 D．摆线在平衡位置右侧的最大摆角是左侧的两倍 解析： 碰到钉子后，摆长变短，周期变小．由机械能守恒，左、右两侧最高点在同一水平面上．摆球做圆周运动，两次圆心分别为悬点和钉子，如下图： θ＝2∠O′OP，但∠O′OP＜∠O′OP′， 又s＝r·α，r′＝，α′＝θ， α＝∠O′OP′，故α′＜2α，故s′＜s． 答案：AB 类型三：等效问题 例3．如图所示，小球在光滑圆槽内做简谐运动，为了使小球的振动周期变为原来的2倍，可采用的方法是 A．将小球质量减为原来的一半 B．将其振幅变为原来的2倍 C．将圆槽从地面移到距地面为1倍地球半径的高空 D．将圆槽半径增为原来的2倍 解析：小球的周期T＝2π，其中重力加速度g＝GM/r2，ｒ为球距地心的距离． 答案：C 类型四：用单摆测定重力加速度 基础演练 7．（2015 西城期末）在“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学用10分度的游标卡尺测得摆球的直径如图所示，可知摆球的直径为 cm。他测量摆球完成50次全振动所用的时间为90.6s，测得的摆线长l0=78.98cm。根据以上数据计算，得到当地的重力加速度为 m/s2（计算结果保留两位有