CCU专科新护士综合培训计划的实践与效果.doc

CCU专科新护士综合培训计划的实践与效果 ? 2052?CHINESENURSINGRESEARCHAugust,2007Vo1.21No.8A CCU专科新护士综合培训计划的实践与效果 PracticeandeffectofcomprehensivetrainingplanforspecializednewnursesinCCU 杨旭希,陈凌,林丽霞,陈秀梅 YangXuxi,ChenLing,LinLixia,etal(PeopleSHospitalofGuangdongProvince,Guangdong510080China) 摘要:[目的]为提高专科新护士的综合抢救能力及整体素质,全面提高护理质量.[方法]对20名新护士经过1年的培训,采取培训 前后自身对照比较其专业理论和实践能力的差异,以专科理论知识,技术操作能力及整体素质为培训内容.[结果]培训前后20名 护士专科理论与操作测试成绩比较,差异有统计学意义(Plt;0.001);护士综合素质有了明显的提高.[结论]有计划,有目标,有针 对性的全面培训,对提高新护士的业务水平,整体素质有作用. 关键词:专科新护士;综合素质;培训 中图分类号:G726文献标识码:C文章编号:1009一 随着护理学科的迅猛发展和整体护理的不断深入,对护理 人员的素质要求越来越高.年青护理队伍的迅速扩大,使护理 技能及质量出现偏差.因此,在新形势下,如何实施对专科护士 的教育,是目前护理学科探讨的重要课题…1.尤其是重症监护 病房(fLU)的护士处于抢救病人的每一线,是先进仪器的使用 者,护士的素质,护理质量直接影响抢救成功率_2J.为了提高护 理质量,提高护士专业技术的同时也要提高心理素质,使其在抢 救和处理突发事件时保持沉着,冷静,迅速,准确地做出判断,采 取相应措施,忙而不乱.为此我科于2005年1月制定了《0cU 新护士培训计划》,并于2005年1月—20o6年1月对CCU20 名新护士进行了系统培训,取得了显着的成效.现介绍如下. 1资料与方法 1.1一般资料2005年1月之前进入OCU工作lt;3年的护士 列为新护士,共有20名,其中在CCU工作lt;1年12名,1年～3 年8名;年龄20岁～27岁(21.5岁±4.4岁);均为女性;本科 学历3名,大专学历11名,在读大专3名,在读本科3名;新毕 业直接分配至CCU工作有8名,助理护士转为护士后调入 CcU有2名,其余为心内科普通病房轮转CCU的有1O名;护 师2名,护士18名. 1.2方法 1.2.1制定《0cu新护士培训计划》参考《理想ICU护士的 能力》《CCU护士应具备的素质》和新护士的学习需求调查及工 作中普遍存在的问题,再结合本CCU的专科特色及要求制定培 训计划,经护士长及科主任审核后执行. 1.2.2培训内容包括CCU基础理论知识,专业操作技能,护 理文件书写,心理素质及沟通技巧等方面,如各类监护仪及抢救 仪器的使用,各项监测值的临床意义,药物的作用,副反应,用法 及注意事项,CCU常见疾病及并发症的动态观察,抢救配合及 护理,各种管道的护理. 1.2.3培训方案培训时间为1年,采用一课两讲的形式,保 6493(200718A一2052—02 证每位护士均培iJIIN位. 1.2.4考核办法制定各专科操作技能考核评分标准,培训前 对20名新护士进行一次基础理论及专科操作技能的考核,制定 培训后考核标准.见表1. 表1考核标准 1.2.5计划的实施由护士长,组长,CCU工作3年以上的护 师,专科医生分工,按培训计划分别对20名新护士进行理论讲 解,实际操作示教,结合课程内容组织观看录像,并进行考核,科 内其他护士按需参加;基础理论知识及专业操作技能用36周时 间讲课,其他内容用10周时间讲课,每周一讲,每次授课时间为 2h～3h,国家长假停课,共用1年时间完成对20名新护士全部 培训及考核. 2效果评价 2.1培训前后护士专科理论知识掌握情况和操作考核情况 分别对CCU操作技能,仪器知识及处理,专科理论及并发症的 观察各列出160项问题进行考核,答题错误情况见表2;培训前 后护士专科理论与操作考核情况见表3. 表2培训前后护士答题错误情况(=160)项(%) 表3培训前后护士专科理论与操作考核分数比较{=20)分 护理研究2007年8月第21卷第8期上旬版(总第222期)?2053? 2.2培训前后护士综合测评情况根据培训前后20名新护士 专科理论知识及技术水平考核结果,结合临床实践,与医护之间 的配合,处理抢救及突发事件的应对能力,制订了护士问卷调查 表作为测评标准,专科理论知识及技术水平以70分及75分作 为标准分数;问卷调查表以非常满意,满意,一般为标准,经过 25名医生,护士调查,结果见表4. 表425