2015年广州幼教年会学习笔记心得余彦华.docVIP

第二届中国幼教年会听课资料 ???2015年11月22日 ??????????? ???????????????????????????????????????????????????????主讲：郑福明 主旨思想： 一、 品牌是一种名称、术语、标记、符号或图案或是这些要素的组合，用以识别某个机构提供给消费者的产品或服务，并使之与同行的其他产品或服务相区别。 品牌的含义： 1、产品服务的象征；??????? 2、竞争者的区别； 3、消费者与产品、服务间的关系； 4、消费者的印象。 1、 2、 3、 ? 二、 以质量为基础 → 品牌定位与推广 → 信誉度 →品牌 ? 三、 保基本：立足于国家有关的法律法规和文件； 建特色：结合当地学前教育发展的实际状况。 ? 幼儿教育资源的类型： 园外资源： 家庭资源、社区资源、自然资源等； 园内资源： 教学环境、教学材料、教学经验、师资力量等。 感想： 1、加强教师基本功培训。对教师的教学基本功、教学理念、等进行培训， 2、营造特色教育氛围。在学校、班级创设文化区域，做到处处有作品，班班有展示 3、加强对特色教育日常教学的管理。落实到其中的每一环节，必须讲究实效， ?4、拓宽教学思路。开展多样化的特色活动，如汉字听写大赛，速算比赛等 ? ? ? ? ??《高端幼儿园的经营策略》 ????????????????????????????????主讲： 主旨思想： 一、幼儿园经营四个阶段 1、追求“多”??即幼儿园人数多、利润多 2、追求“好”??即质量。品牌都达到一流 3、追求“独”??即一切都独一无二，不可复制 4、追求“贵”??高定位大品牌，成为教育奢饰品！ 奥迪很贵，开的人越来越多，夏利很便宜，就要被淘汰。 为什么？因为客户买的永远不是便宜，而是产品价值！ 二、经营四大境界 ?第一层：想别人想的，做别人做到的; ?第二层：想别人没想到的，做别人没做到的； ?第 ?第 差异化是竞争力的核心，相对优势是最大的优势。 终极目标：提升教育品质，打造中国幼教奢饰品 努力达到三个新高度，实现三个新目标：??????????????????????? 第一：全国人都知道！—知名度高，引起关注和议论。 第二：大多数人向往！—美誉度好，教育质量和服务吸引人，稍微有点钱的人都有冲动渴望拥有。 第三：少数人拥有！—圈层而售，奢饰品永远是少数富人拥有的。买不起的人越多，买得起的人越倍儿有面子！ 幼儿园优秀文化的标准： 办学使命；愿景；价值观。 碧桂园集团公司董事局主席杨国强先生办学提出的三个目标： 1、学生要成为未来成功人士（育名生） 2、教师要为中国基础教育树立光辉典范（出名师） 3、学校要办成现代经济大潮中的“黄埔军校”（创名校） ?三、我们的目标 发展定位——国际教育的基地，成功人士的摇篮 办园目标——碧桂园人要为中国的教育事业树立光辉典范 教育目标——培养国际型世界公民 教改目标——实现双语教育与素质教育的完美结合 ????????????实现传统教育与现代教育的有机融合 每个孩子都是天才，每个孩子都能成功 ?我们的承若： 您的孩子，我们的宝贝，您的期望，我们的方向 ????我们的经营任务： 1、家长满意：办让家长满意的学校 2、孩子喜欢：办让孩子喜欢的教育 3、教师热爱：实施让教师留恋的管理 4、社会信任：发展让同行尊重的内涵 5、老板满意：保障较高的办园效率 管理就是太极图，管理就是平衡木 我们的出路： 高质量，才能生存；有特色，才能发展；国际化，才能辉煌！ 我们无论什么时候都不要忘记——要把孩子教育成什么样的人？ 四、办学特色 “不要把特点当特色” 强调：为什么，是什么，怎么做？ 混龄活动：自主选择，自由结伴游戏 远足：吃点苦，走的更远 六一泼水节——在这个大家庭里，人人平等，提高家园亲密度。 ??感想： 1、 2、 ? ? ? 第二届中国幼教年会听课资料 ???2015年11月23日 ???????????????????????????????????主讲：方红梅 构筑成长沃土，收获成长幸福 一、什么是文化 广义的文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。狭义的文化专指语言、文学、艺术及一切意识形态在内的精神产品。 ??余秋雨——文化是集体人格的体现。 ???广义的校园文化常指学校存在的方式的总和即包括学校物质文化、学校制度文化和学校精神文化。 ??常指学校课外文化活动为主要内容的文化氛围和精神。 ???????????师风?????学风?????校风 二、文化驱动让教师爱上自己的职业——师德为先 让每一位教师体会职业的快乐 教师的“德”体现在“爱”上和每一件不经意的小事上 文化驱动让教师胜任自己的工作——能力为重 倾听孩子、研究孩子让我们找到方向 追求心中的梦想——终身学习 学习先进学前