小学每月一事工作室工作计划.doc

小学每月一事工作室工作计划 一、指导思想： 围绕“教给学生一生有用的东西”的新教育理念，大力开展“每月一事”主题教育活动，引导学生从我做起，从小事做起，把德育要求转化为一个个具体的实践行为，时时事事有习惯养成的标杆和行为的准绳，全面提高学生的自我教育能力，过一种幸福完整的教育生活。 二、工作原则： 结合学校教育和学生实际，探索养成教育行之有效的方法和途径，把“每月一事”主题教育活动做实、做优、做持久。在开展“每月一事”活动时，做到“五个结合”： 1、“每月一事”主题教育活动与常规德育工作相结合。“每月一事”是德育工作的一项具体教育活动，而常规德育也要为主题教育活动提供保障。 2、“每月一事”主题教育活动与课堂教学相结合。课堂教学作为养成教育的主阵地要发挥积极的作用，做到既教书又育人。　　 3、“每月一事”主题教育活动与读书活动相结合。读书活动是高质量开展“每月一事”活动的重要保障。“每月一事”与读书活动相结合，使学生在读书中明理，在实践中验证道理。 4、“每月一事”主题教育活动与社会和家庭教育相结合。牢固确立“大德育”的观念，进一步密切学校与家庭、社区的联系，积极争取学生家长和社会方方面面的理解与支持，主动配合学校指导学生学会公益、学会劳动、学会健体，尽量消除德育工作的盲点，加快形成全社会关心青少年学生健康成长的良好局面。 5、“每月一事”主题教育活动与有效的评价机制相结合。建立有效的评价机制，对活动中突出的班级与个人给予肯定，进行表彰。如开展“养成教育优秀班”评选活动，设置“爱绿护绿小使者”、 “礼仪之星”、“ 劳动之星”等荣誉。力图唤醒每一个学生争当好孩子的愿望，开掘每个孩子的潜能，照亮每个孩子的道德心灵，提升“每月一事”的教育成效。 三、实施步骤： 根据“每月一事”主题教育的实施要求，我们将“每月一事”分成四大版块： 第一阶段 主题宣传 每月的主题活动实施的第一周内，利用国旗下讲话、学校红领巾广播站、电子显示屏、展板、新教育在线等宣传阵地，公示每月一事活动主题，发起倡议，渲染气氛，积极引导学生自觉参与。同时，各班还要定期更换教室里的栏目布置，以育人于无痕的形式，促进学生能力习惯的养成，让“每月一事”真正深入每一个师生的心里。 第二阶段 主题阅读 把“每月一事”主题阅读与儿童课程相结合，利用晨诵、午读组织学生专题诵读、阅读，开展主题教育活动。各年段围绕每月一事的主题，开发低、中、高三个年段的主题阅读内容，不仅让阅读成为学生的一种生活方式，更要让学生对每月一事的教育主题以及相应的行为习惯养成奠定扎实的知识背景。学生在诗歌、美文、名家名言中受到熏陶，强化相关主题的道德认知。 第三阶段 主题实践 各班要结合每月主题活动内容和各班实际情况，在学校统一安排和要求下，围绕“每月一事”主题教育的目标和内容，带领学生在校园内外亲身体验一系列活动。在潜移默化中对学生进行教育，使学生培养终生受益的良好习惯和自我教育能力。 第四阶段 主题展示 各班要拟定活动方案和实施细则，在活动中做好观察、记录和反思的工作，并将活动成果以各种形式展示出来，把主题教育内容做得入心入情。 四、活动内容： 本学期“每月一事”主题教育活动内容初步设计为： 三月：绿色与公益。 3月5日是学雷锋日，3月12日是植树节。利用这些节日，开展有效的活动，使学生在活动中懂得遵守礼仪，懂得帮助别人，懂得爱护环境，从而培养良好的文明习惯和初步的公益意识。1.根据年级特点，诵读关于植树绿化、学雷锋、献爱心方面的的名言、诗歌、经典作品，学唱与绿色公益和雷锋有关的歌曲或童谣。2、搜集与绿化公益相关的知识和雷锋的事迹，在班内交流。3、以班级为单位，通过 “学雷锋见行动”为主题的学雷锋活动和爱绿护绿等一系列的实践活动让学生对公益的含义有更深刻的理解。 四月：与春天约会。 1、吟诵春天的诗歌美文，进行儿歌、童谣的创作比赛，让孩子们寻找春天的踪迹、发现春天的美丽。2、组织师生前往烈士陵园，缅怀为了中国革命和建设而牺牲的先烈们。走进大自然，亲近大自然，聆听大自然的声音，形成“珍惜光阴，爱惜时间”的意识。3、开展“感恩自然，歌颂春天”诗歌朗诵赛，手抄报比赛等。4、组织 “踏青乐”现场展示会。 五月：学会劳动，热爱劳动。 1、诵读唐代李绅的《悯农》、宋朝翁卷的《乡村四月》等名篇，阅读反映劳动的文学作品，让孩子发现劳动的伟大和劳动的美。2、开展“小鬼当家”活动，开展“劳动最光荣”班会活动。3、结合母亲节动手为妈妈做一件礼物，给妈妈做家务等。4、开展“我是小巧手”擂台赛。 六月： 与艺术亲近。 1、阅读诗歌及音乐家的故事，感受诗歌的意境，学习相关音乐知识，知道音乐的力量。2、开展“每周一歌”活动，利用红领巾广播站播放需要学唱的歌曲。每天课前三分钟，组织学生唱歌，用歌声迎接