以因素混合分析评估青少年偏差行为的异质性自我控制理论的诠释.PDFVIP

以因素混合分析評估青少年偏差行為的異質性：自我控制理論的詮釋　155 研究紀要 以因素混合分析評估 青少年偏差行為的異質性： 自我控制理論的詮釋✽ 吳中勤✽✽ 摘要 多數偏差行為研究著重於偏差行為嚴重程度的探究，可能忽略青 少年群體異質性，而少數研究雖注意到偏差行為的群體異質性，但卻 忽略群體內青少年在偏差行為嚴重程度上的變異性。因素混合分析 （Factor Mixture Analysis, FMA）可在相同測量模式中，以潛在類別 分析（Laten Class Analysis, LCA）捕捉偏差行為的群體異質性，並 以因素分析（Factor Analysis, FA）來描述次群體內青少年在偏差行 為嚴重程度上的差異，但仍較少受到研究者的重視。有鑑於此，本研 究主要目的在於，評估LCA、FA與FMA應用於國中青少年偏差行為研 究的實益。研究結果發現：⑴ 2類別1因素FMA 模式，較適合描述國 中青少年偏差行為的群間與群內異質性。⑵在同時考量偏差行為的類 型與程度後，FMA 出現與 LCA 不同的分類結果。最後於文末根據研究 結果，提出相應之建議。 關鍵詞：因素混合分析、偏差行為、異質性、潛在類別分析 ✽ 致謝：感謝「台灣青少年成長歷程研究」提供資料讓本研究進行分析使用。 E-mail: minin-72704@.tw 437 ✽✽ 國立屏東大學幼兒教育學系助理教授， ， 149 台中市大甲區三民路 號。 156 37 　調查研究—方法與應用 第 期 / Introducing Factor Mixture Analysis to Evaluate Heterogeneity of Adolescents’ Deviance: Interpretation from Self-Control Theory Chung Chin Wu✽ ABSTRACT Most research on deviance has emphasized investigating the severity of deviance. This may result in ignoring the heterogeneity in the population. Although, a few studies have addressed this heteroge- neity, the variation in the severity of deviance within a class was still overlooked. Factor mixture analysis (FMA) incorporates latent class analysis (LCA) with factor analysis (FA) to capture the heterogeneity in a population and to depict the severity of deviance within a class, respectively, within a single model. However, it has received insuffi- cient attention