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传统文化读书汇报会
小组合作学习 小组内先分工,分角色朗读课文。 汇报展示:小组朗读课文的成果。 你喜欢课文里的哪一个孩子,为什么? 作业超市 喜爱画画的你:用你的画笔,画出不同的风。 喜爱游戏的你:做风车,课间到草地上放飞你的快乐。 喜爱写日记的你:把你想到画风的办法写下来。 * 陈丹说:“我也会画风了。”说着他在大树旁边画了几棵弯弯的小树。 宋涛想了想,他把画上的太阳擦去,画了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝,说:“下雨了,风把雨丝吹斜了。” 风来了,风把旗子吹起了,风藏在飘着的旗子里。 风来了,风把风车吹转了,风藏在转动的风车里。 风来了,风把小树吹弯了,风藏在弯弯的小树里。 风来了,风把雨丝吹斜了,风藏在斜斜的雨丝里。 风来了 风来了____,风把____吹____了,风藏在______里。 风来了,风把____吹____了,风藏在 ______ 里。 风来了,风把____吹____了,风藏在 ______ 里。 小树 弯 弯弯的小树 雨丝 斜 斜斜的雨丝 风来了,风把____吹____了,风藏在______里。 风来了,风把旗子吹起了,风藏在飘着的旗子里。 风来了,风把风车吹转了,风藏在转动的风车里。 谁也没有看见过风, 不用说我和你了。 但是树叶在枝头颤动的时候, 我们知道风在那儿了。 谁也没有看见过风, 不用说我和你了。 但是树木微微点头的时候, 我们知道风正走过。 谁也没有看见过风, 不用说我和你了。 但是河水泛起波纹的时候, 我们知道风来游戏了。 《我们知道》 叶圣陶
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