八年级数学下册 平面直角坐标系《图形与坐标》第2课时课件 冀教版.ppt

作业 课本142页练习题 课本143页习题 《同步练习册》中“图形与坐标（二）” * * 图形的平移、对称 3 学习目标： 1、在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标变化与图形的平移、对称等变换之间的关系。 2、经历图形坐标的变化与图形的平移、对称等变换之间关系的探索过程，发展形象思维能力和数形结合的意识。 一起探究： 问题 ： 在平面直角坐标系中描出下列各点，并用线段依次连接起来，成为封闭图形。 A（0，0），B（2，2），C（3，1），D（4，3.5）, E（7， 0） 观察所得图形，你觉得它像什么？ 你们画出的图形和我这里的图形是否相同呢？ 请将上图中的顶点A（0，0），B（2，2），C（3，1），D（4，3.5）, E（7， 0） 做以下变换： 1.纵坐标保持不变，横坐标分别加2，再将所得的顶点依次连结，所得的封闭图形与原图形相比，位置有什么变化？ （ x , y ） E（7，0） D（4，3.5） C（3，1） B（2，2） A（0，0） 提出问题： ( x+2 , y ) E1（9，0） D1（6，3.5） C1（5，1） B1（4，2） A1（2，0） 原图形向右平移了2个单位长度 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 x y (1)将各坐标的纵坐标保持不变，横坐标加2,有什么变化? (2)纵坐标保持不变，横坐标加-2呢? (x,y) ?(x +a,y) 沿x轴方向平移|a|个单位: 若a0,则向右平移； 若a0,则向左平移 向右平移了2个单位长度 向左平移了2个单位长度 不画图回答 2.横坐标保持不变，纵坐标分别减3，再将所得的顶点依次连结，所得的封闭图形与原图形相比，位置有什么变化？ ( x , y-3 ) E2（7，-3） D2（4，0.5） C2（3，-2） B2（2，-1） A2（0，-3） 原图形向下平移了3个单位长度 ( x , y ) E（7，0） D（4，3.5） C（3，1） B（2，2） A（0，0） -3 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 x y (3).将各顶点坐标的横坐标保持不变，纵坐标分别加3,有什么变化? (4).将各顶点坐标的横坐标保持不变，纵坐标分别加-2,有什么变化? (x,y) ?(x ,y +b) 沿y轴方向平移|b|个单位: 若b0,则向上平移； 若b0,则向下平移 向上平移了3个单位长度。 向下平移了2个单位长度。 3.将原图形各顶点的横坐标保持不变，纵坐标分别乘以－1，再将所得的顶点依次连接，所得的封闭图形与原图形相比，位置有什么变化？ （ x , y ） E（7，0） D（4，3.5） C（3，1） B（2，2） A（0，0） ( x , -y ) E3（7，0） D3(4，-3.5） C3（3，-1） B3（2，-2） A3（0，0） 与原图形关于x轴对称 想一想 请思考： 前面的图中的小山是将坐标为：(0,0) (2,2) (3,1) (4,3.5) (7,0) 的点用线段依次连接而成的。 纵坐标保持不变，将各坐标的横坐标加3又会怎样？ 纵坐标保持不变，将各坐标的横坐标减3，图形会变成什么样？ 纵坐标保持不变，将各坐标的横坐标都乘以－1， 图形会变成什么样？ 猜一猜 横坐标保持不变，将各坐标的纵坐标都加２， 则原图形变为什么样？ 横坐标保持不变，将各坐标的纵坐标都减2， 则原图形变为什么样？ 如果横坐标与纵坐标同时乘以-1，那么所得图案又会发 生什么变化? 如果横坐标都加2，纵坐标都加3，那么所得图形会有什么变化？ 观察下列图形的变化，你知道坐标会怎样变化吗？ O O X Y 1 1 X Y 3 1 松树沿x轴方向，向右平移2个单位长度。 (x,y)?( __ , __ )? x+2 y 在坐标中描出点A（-2，-3）并进行如下平移： 1、（1）将点A向右平移5个单位长度得到点A1，则 点A1点的坐标是 ； （2）将点A向左平移6个单位长度得到点A2，则 点A2点的坐标是 ； （3）将点A向右平移a(ao)个单位长度得到点An，则 点An点的坐标是 ； （4）将点A向左平移a(ao)个单位长度得到点An′，则 点An ′点的坐标是 ； （