踏上高速快车(说课课件).pptVIP

;教材分析 这节课是省教研室编写的《初中信息技术》七年级上册第一章第一节。本节课是纯理论的内容，也是整个信息技术学科的核心思想，所介绍的一些有关信息的知识以激发学生兴趣为主，通过观察、模仿、感受及大量的举例，让学生认识到21世纪是知识经济的时代，也是信息高速发展的时代。本节课的学习为进一步学习后续内容打下基础。;通过教师引导，能说出日常生活中常见的事件所反应了哪些信息，并总结出物质是由信息组成的； 通过游戏环节，使学生在游戏中认识到信息是可以传递的； 在教师的引导下，能够举例说出信息的几大特征； 通过分组讨论，能够根据获得的信息辨别真假，掌握辨析信息、加工信息以及输出信息的能力； 培养学生养成观察生活的习惯，强化学生运用信息技术加工与处理信息的意识，提升学生的信息技术素养。 ;重点：明确信息的特征以及信息对于人类生活的重要性； 难点：掌握辨析信息的能力。; 由于大多数学生在小学阶段接受了相应的信息技术教育，对信息的概念已有初步的认识，但各校的实际情况不同，学生的知识层次也不一样；同时小学阶断的学习以感性认识为主，仍然对信息概念理解模糊，对信息的处理过程了解得还不是特别清楚 。同时这个年纪的学生生性活泼好动，喜欢表现，对计算机充满了向往,但是他们的注意力又容易分散。;教法分析;学法分析;教学资源准备;课堂教学程序;趁热打铁，学习新知（20分钟）;合作讨论，自主探究（10分钟）; 2、播放电视剧《潜伏》中的一段视频—“余则成”和“谢若林”买卖情报。通过观看视频，让学生思考这两段视频分别讲述了什么故事？体现了信息的什么特征？ ;总结归纳，体验成功（8分钟）;板书设计;教学评价与反思;