声、光、热.ppt

（一）声音不能在真空中传播（参阅八上P9） [示例]把一闹钟放于钟罩内，不断抽出罩内空气，我们听到的闹钟的声音_________________（越来越强/越来越弱/不变），由此说明，声音______（能/不能）在真空中传播。 （二）探究光的反射规律（参阅八上P73） [示例] 如图所示，在研究光的反射规律实验中，平面镜M平放在平板上，E、F是两粘接起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动。 （1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线，量出可得∠BON________∠AON（、=、），若将AO向ON靠近，则OB________(靠近/远离)ON． （2）如图乙，把半面纸板F向前或向后折，则________(能/不能)看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线ON在________________。 （三）探究平面镜成像的特点（参阅八上P69）AB [示例] 如图所示，小林同学做“平面镜成像的特点”实验。他将一块玻璃板垂直架在桌面上，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察。在此实验中： （1）该实验中取用玻璃而不用镜子，是为了利用玻璃板透明的特点，便于___________________________________，若有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验； （2）取两段等长的蜡烛是为了比较________________关系； （3）为了便于观察和比较，他________（应该/不应该）将后面的蜡烛B点燃；实验中他透过玻璃板看到是蜡烛B实际上是B的________（虚像/实像/实物本身）； （4）为了能够比较________________的关系，他还需要的实验器材是________； （5）如果玻璃板没有放正，对实验产生的影响是______________________； （6）实验的最后，小林移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________（能/不能）接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的是________像。 （四）探究凸透镜成像的规律（参阅八上P92） [示例]如图所示，京京在做“探究凸透镜成像规律”的实验。 （1）他有好几个凸透镜，但均不知焦距。请你帮他设计一个测量凸透镜焦距的方案： （2）经过测量，他发现有焦距分别为1cm、10cm和30cm的三种凸透镜，则为了便于进行实验，他应选择焦距为________cm的凸透镜。 （3）他把蜡烛、凸透镜和光屏放置在米尺旁。点燃蜡烛后，他还应调整火焰中心、凸透镜中心和光屏中心在____________。 （4）如图所示，当他把蜡烛放在A位置时，光屏应向M点的______（左/右）侧移动，才能接收到一个清晰的像；要使所成的像更大些，他应把蜡烛向A点的______（左/右）侧移动，同时使光屏离凸透镜更______（远/近/不变）一些。若固定光屏的位置于M点不动，要使光屏上得到一个清晰的像，他应把蜡烛向A点的______（左/右）侧移动。当蜡烛移动到B点时，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像，这时，通过透镜向烛焰同侧观察，能看到烛焰 的虚像，把蜡烛放到B点______（左/右）侧，可以使虚像更大。  （5）实验中，当京京用白纸遮掉凸透镜的上半部分时，光屏上成像的情况是（　　） A．只出现烛焰的上半部分的像　　　　　　B．只出现烛焰的下半部分的像 C．仍然是完整的像，只是变暗些　　　　　D．成像情况像不受任何影响 （6）随着蜡烛燃烧而变短，光屏上成的像将向______（上/下）移动。 由于影响到了实验的进行，这时最合理的调整是　　　　　　　　　　（　　） A．只需将凸透镜向下移动些　　　　　　B．只需将光屏向上移动些 C．只需将蜡烛向上移动些　　　　　　　D．以上均可 （五）视力的矫正（参阅八上P96） [示例]某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究。 如图甲所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，移动光屏得到清晰的像，标出光屏的位置；拿开眼镜，屏上的像变得模糊，向凸透镜方向移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏的位置。 观察眼球结构图（如图乙）并结合以上实验，回答： （1）眼球中的视网膜相当于实验中的________；实验中的凸透镜相当于眼球中的________。 （2）近视眼患者不戴眼镜时，远处物体成像在视网膜的______（前方/后方）。 （3）近视眼镜对光线具有________（会聚/发散）作用，应是________透镜。 （六）观察水的沸腾（参阅八上P37） [示例]在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组得到下列的实验记录表格： （1）从